Projeto De Intervenção Projeto De Extensão Serviço Social

formação no lazer foi realizada por meio da disciplina Fundamentos do Lazer I, que se fundamenta na indissociabilidade entre ensino-pesquisa e extensão. No entanto, vale destacar que nem todos os professores realizaram essa ação, percebendo-se a necessidade de consolidá-la, embora exista uma prática em comum entre eles, que entende o lazer como um direito social, e não somente como descanso e diversão. . Palavras-Chave: Currículo. Lazer. Formação profissional. A CONSTRUÇÃO DA TEMÁTICA...

Rodrigues3. 1 Bolsista de Extensão do Projeto Juventude e Cooperação Agrícola: a utilização das TIC´s no fortalecimento da agricultura familiar e Discente do curso de Licenciatura em Química no IFCE – campus Iguatu. e-mail: arianeigt@gmail.com 2 Mestre em Serviço Social pela UFPE e Coordenadora do Projeto Juventude e Cooperação Agrícola: a utilização das TIC´s no fortalecimento da agricultura familiar. e-mail: evelyne.mp2913@gmail.com 3 Bolsista de Extensão do Projeto Juventude e…

CENTRO TERRITORIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO EXTREMO SUL AUTORA: JAQUELINE LOPES DAMASCENA GONÇALVES TECNOLOGIA SOCIAL / APLICAda NA SAÚDE Produção Textual Teixeira de Freitas 2014 AUTORA: JAQUELINE LOPES DAMASCENA GONÇALVES TECNOLOGIA SOCIAL / APLICAda NA SAÚDE Produção Textual Trabalho apresentado à disciplina de Intervenção Social/Tecnologia Social, do CETEP–ES Centro Territorial de Educação Profissional do Extremo Sul. Professora: Siméia Souza Damasceno Teixeira

de ação do seu Movimento Internacional. Assenta a sua organização territorial em Serviços Centrais, Serviços Autónomos, Estruturas Locais (Delegações e Centros Humanitários) e extensões de Delegações Locais. O Presidente Nacional é o responsável máximo da Cruz Vermelha Portuguesa, cabendo-lhe assegurar o prestígio, a manutenção, a sustentabilidade, o desenvolvimento e o progresso da Instituição. Os Serviços Centrais funcionam na dependência da Direcção Nacional e do Presidente Nacional e

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social silma soares lomes ferreira PROJETO DE INTERVENÇÃO RIO VERDE 2013 SILMA SOARES LOMES FERRIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO RIO VERDE 2013 Roteiro do Projeto de Ação 1. APRESENTAÇÃO Santa Helena de Goiás é um município brasileiro

(ANEXO II) ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE EXTENSÃO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO – PIBEX (Aprovado pela Resolução nº 037/2010 do Conselho Superior) RESUMO DO PROJETO DE EXTENSÃO No Brasil a população idosa vem aumentando em grandes proporções, caracterizando um processo de envelhecimento populacional, e consequentemente vem se tornando bastante expressivo os problemas relacionados à terceira idade. Contudo identificar-se que o adulto nos dias atuais tem…

URBANISMO ESTÉTICA DO PROJETO RESUMOS DOS SEMINÁRIOS INTERVENÇÃO EM ESCALA URBANA NACIONAL Aluna: Gisela Kawai da Silva Carvalho RA: B10CDH-1 Brasília 2014 REURBANIZAÇÃO DA FAVELA DO SAPÉ Localizado no Bairro Rio Pequeno Zona Oeste - SP Área: 121 mil m² Orçamento: R$ 160,7 milhões 3.500 famílias beneficiadas Início da intervenção: 2004 Término: Ainda não concluído O projeto de intervenção se inicia com a recuperação…

governo democrático e popular, que abre as portas onde são estabelecidas possibilidades concretas, para que os serviços públicos fiquem a disposição da população principalmente aquele seguimento aliados do processo de desenvolvimento. Conforme estabeleceu o decreto nº 4.739 de junho de 2003, o marco de reconstrução estado democrático as atividades de assistência técnica e extensão rural ater, as tribos indígenas , coordenadas pela secretaria da agricultura familiar (SAF), e do ministério do

ao positivismo e ao funcionalismo e afundamentação da visão marxista na história e estrutura do Serviço Social ______________________________________________________________________*Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Alagoas; Especialista emServiço Social em Oncologia pelo Instituto de Câncer/RJ e Mestranda em ServiçoSocial pela UFAL.5 Nos anos 60, os movimentos e lutas sociais, o desenvolvimento deexperiências reformistas na América Latina, o surgimento da revoluçãocubana

de intenção de ruptura (Década e quadro e sua denominação). R= A partir do final da ditadura surge à perspectiva de intenção de ruptura. Emerge no cenário político-social, criticava o desempenho tradicional do serviço social, em seus aspectos teórico, metodológico e ideológico. Sua formulação inicial através da escola de serviço social da universidade católica de Minas Gerais em meados dos anos 70. Para os anos 80 a perspectiva de intenção de ruptura torna-se destaque em virtude de:…