Projeto De Intervenção Pedagogia Matematico

ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de estágio Ensino Fundamental I apresentado à UTA – Ciências Exatas, Biológicas e Natureza Fase I no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

objetivo foi caracterizar as questões da área de conhecimento “Matemática e suas Tecnologias” das provas do “Novo ENEM”. Para isso, fez-se a análise das questões das provas de 2009 e 2010, com base em três aspectos: as competências e os conhecimentos matemáticos necessários para a resolução das questões e os contextos abordados nos enunciados das questões. Palavras-chave: Novo ENEM; Matemática e suas Tecnologias; análise de conteúdo. Abstract The Exame Nacional do Ensino Médio…

Anhanguera – Uniderp Projeto multidisciplinar III PROJETO Alunas: 5°Semestre Taboão da Serra Junho 2013 Projeto Multidisciplinar III Trabalho apresentado ao curso de graduação em Pedagogia 5ºsemestre da universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da atividade avaliativa. Taboão da Serra Junho 2013 Resumo Um projeto educativo é uma proposta de intervenção…

Instituição Anexa Adelaide Souza Projeto Motivar Tema: Motivação e Autoestima APRESENTAÇÃO O Projeto de intervenção para combater a evasão escolar no Anexo Adelaide Souza foi estruturado com base num diagnóstico de sua realidade, para então buscar junto a essa comunidade escolar, a elaboração coletiva de estratégias para o enfrentamento do abandono e/ou evasão do período noturno verificado no ano de 2012 nessa instituição escolar. E tem como objetivo conscientizar os alunos…

do analfabetismo e se consolidasse um novo paradigma pedagógico para a educação de adultos. Surgiu, então, Paulo Freire com uma pedagogia diferenciada que partia de um ACTA SCIENTIAE – v.7 – n.1 – jan./jun. 2005 exame crítico da realidade existencial dos educandos, da identificação das origens de seus problemas e de como superá-los. Segundo Ribeiro (1997), essa pedagogia considerou o homem compromissado com sua realidade e apto para intervir na mesma. Paulo Freire, vale acrescentar,…

Graduação Curso de Pedagogia Trabalho de Conclusão de Curso As contribuições do jogo “Dez não Pode” para o ensino e aprendizagem da matemática no 3º Ano do Ensino Fundamental I. Autora: Elisângela Francisca Guerra Orientadora:Profª. MSc:Erondina Barbosa Silva Brasília-DF 2013 pç Elisângela Francisca Guerra As contribuições do jogo “Dez não Pode” no Ensino e Aprendizagem da Matemática do 3ºAno do Ensino Fundamental I Artigo apresentado ao curso de graduação em Pedagogia da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA dianaleia schmitz pereira o lúdico no ensino da matemática nas séries iniciais Sapezal 2011 dianaleia schmitz pereira o ludico no ensino de matemática nas séries iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA FRANCISCO DE ASSIS COSTA EDUCAÇÃO EMOCIONAL: contributo essencial para o provimento pedagógico do Ensino/Aprendizagem PARNAMIRIM - RN 2013 13 FRANCISCO DE ASSIS COSTA EDUCAÇÃO EMOCIONAL: contributo essencial para o provimento pedagógico do Ensino/Aprendizagem Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em …

ao passo que a imaginação abarca o mundo todo. Albert Einstein IX X RESUMO Esta pesquisa analisa situações de resolução de problema de alunos de 6ª série (11-12 anos de idade), com o propósito de investigar como os movimentos de pensamento matemático de resolução de problema se processam quando alunos do ensino fundamental jogam e criam jogos computacionais. As atividades desenvolvidas foram de caráter de ensino e pesquisa, objetivando à aprendizagem do aluno e à qualidade de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TERVENÇÕES REALIZADAS COM ESTUDANTES QUE APRESENTAM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: a percepção de uma bolsista de iniciação a docência RIO DE JANEIRO INTERVENÇÕES REALIZADAS COM ESTUDANTES QUE APRESENTAM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: a percepção de uma bolsista de iniciação a docência. Monografia apresenta à…