Projeto De Intervenção Pedagogia Hospitalar

1 Pedagogia Hospitalar Teleaula 1 Profa. Me. Claudinéia M. Vischi Avanzini tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Pedagogia Ementa da Disciplina A Pedagogia no contexto da área da Saúde: desenvolvimento histórico; formação do professor hospitalar A instituição hospitalar: breve histórico; unidades com atendimento educacional O papel da universidade na pesquisa da educação em hospitais: Pedagogia Hospitalar Análise de estratégias educativas em hospitais: classe hospitalar;

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR Claudia Regina de lima Ostrovski1 Bárbara Madalena Heck2 Resumo O presente estudo refere-se à importância da Pedagogia Hospitalar, bem como coadjuvante no processo de tratamento de enfermos hospitalizados. O estudo destaca a importância da Pedagogia Hospitalar no auxílio da recuperação das crianças no período escolar que ficam afastadas da escola temporariamente. Considera-se de estrema relevância para a pedagogia e futuros estudantes,…

PEDAGOGIA E PEDAGOGOS EM DIFERENTES ESPAÇOS: INTERDISCIPLINARIDADE E COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA Isabel Magda Said Pierre Carneiro Maria José Camelo Maciel Introdução O debate acerca do reconhecimento da importância da Pedagogia em diversos espaços escolares e extra-escolares ampliou-se, principalmente a partir dos anos 1990. A intensidade de tal discussão se faz a partir das transformações sociais, políticas e econômicas ocorrentes no mundo, impulsionada, principalmente pelas novas demandas…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO UnC – CANOINHAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ADRIANA ALVES GODOY CLAUDIA REGINA DE LIMA OSTROVSKI PERSPECTIVA DE IMPLANTAÇÃO DA PEDAGOGIA HOSPITALAR NO HOSPITAL SANTA CRUZ DE CANOINHAS. CANOINHAS 2012 ADRIANA ALVES GODOY CLAUDIA REGINA DE LIMA OSTROVSKI PERSPECTIVA DE IMPLANTAÇÃO DA PEDAGOGIA HOSPITALAR NO HOSPITAL SANTA CRUZ DE…

Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Filadélfia – UniFil. Orientador: Profª Esp. Ana Cláudia Cerini Trevisan LONDRINA 2009 ANDREZA MATSUYO PEREIRA SUZUKI O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário…

educadores da área da Educação Infantil e da Pedagogia Social, tecendo suas ponderações. No Brasil, o atendimento à Infância (a chamada Educação Infantil) sempre teve características assistencialistas e higienicistas, isto por que, desde sua origem a tarefa dos educadores era assistir, higienizar, proteger a criança Esta educação estava sendo, então dirigida por movimentos sociais, por médicos, Igrejas, e também por leigo de boa vontade. O projeto de educar a infância era bom, mas não…

O PEDAGOGO EM ESPAÇO NÃO ESCOLAR Ligiane Galvão Nunes Prof.ª Sheila Cristina Pinto Benassuly Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9571) – Trabalho de Graduação 15/06/2012 RESUMO O presente trabalho de graduação tem como tema central o pedagogo em espaço não escolar. Objetiva identificar os conceitos desse profissional que a partir das mudanças relacionadas ao seu campo de atuação vem contribuindo para o processo geral da…

Resumo: O projeto “Brinquedoteca: um espaço de vivências e convivências” tem sua origem e decorrência do projeto de extensão “brinquedoteca hospitalar” desenvolvido em 2007. A brinquedoteca surge na necessidade de um espaço onde a criança possa se envolver socialmente e vivenciar atividades em um ambiente totalmente lúdico. Com o intuito de valorizar o brincar, o espaço se faz como uma ação interdisciplinar, porque tem o envolvimento de discentes de vários cursos de graduação da…

Guia do Curso: Pedagogia Sumário 1. Missão da Instituição ......................................................................................................... 4 2. Objetivos do Curso ............................................................................................................ 5 3. Perfil do Egresso ................................................................................................................ 6 4. Matriz Curricular ........................................

PEREIRA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO HOSPITALAR PROF(a): UNIDADE I 1- As Classes Hospitalares foram criadas a partir da constatação da necessidade de assegurar a crianças e adolescentes a continuidade de sua escolarização. Intenciona ser um espaço de socialização e valorização da auto-estima, que possibilite um enfretamento menos traumático a esse momento tão peculiar, que é a hospitalização, de modo a propiciar um retorno à escola de origem, após a alta hospitalar, com o mínimo de…