Projeto De Intervenção O Patinho Feio

8519918214 Ângela Maria Reali – RA: 9363296734 Maria Inez Duarte de Lima – RA: 8980238502 Bruna da Silva e Silva – RA: 9499423481 Heloisa T. Alves Dias– RA: 8516873379 VALINHOS / SP 2014 Introdução O projeto que será apresenta do pelos professores da instituição Patinho feio ao longo deste desafio terá por meta auxiliar no desenvolvimento dos educandos do 2º ano do ensino fundamental por meio da utilização dos métodos de Terapia Assistidas por Animais ou zooterapia. A…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - PIP “MEIO AMBIENTE, UMA QUESTÃO URGENTE!” 1. Identificação: Instituição: Escola Municipal Loide Bonfim Andrade Turma: 1º Ano do Ensino Fundamental Período: Vespertino Número de alunos na turma: 28 Local: Sala de aula e pátio Carga-horária: 20 horas Início: 28/05/2008 Término: 18/06/2008 Estagiárias responsáveis pela elaboração e execução do projeto: Daiane Elvira Souza Barbosa Rodrigues e Vânia Aparecida da Cruz de Melo 2. Justificativa: Este…

Priscilla Medeiros da Silva Borges Projetos de Intervenção na Educação Infantil e nos Anos Iniciais Araranguá 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO Mudanças sociais, culturais, políticas e econômicas ocorridas em função da globalização acabam por interferir na estrutura e na dinâmica escolar. A família também sofre estas modificações, interferindo diretamente na educação das crianças, onde muitas famílias acabam por exigirem da escola a total…

|[pic] |CURSO DE PEDAGOGIA | |PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III | |Ano:1 ANO |Semestre: 7 |Turma:A | |Estagiária (o) |MARCELA DE JESUS MACHADO

abordagem da privação cultural, apresenta a educação pré-escolar como um dos meios para solucionar os problemas culturais e educacionais existentes na sociedade, além de pretender preparar as crianças para um bom desempenho na escola. De acordo com o projeto político pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia para Educação Infantil, a infância é como um período de vivencia próprio e a criança atuam como cidadã, que faz a sua própria história, transformando e criando cultura.…

demais componentes que o constituem. Após essa observação foram realizadas atividades de observação da rotina escolar , participação e colaboração em atividades da prática diária junto com a equipe pedagogica e por fim elaborado o planejamento de intervenção de 4 aulas de 6 horas diarias. O tema “Resgatando Valores” foi escolhido juntamente com a professora da turma escolhida, jardim II (5anos). Através das observações da prática e do cotidiano escolar percebeu –se a necessidade de…

......06 3. Observações...........................................................................................08 4. Cronograma............................................................................................13 5. Relatório da Intervenção........................................................................ 14 6. Considerações Finais..............................................................................18 7. Referências Bibliográficas .................................

uma deficiência física ou intelectual, por isso nosso grupo viu e detectou a importância de estar desenvolvendo esse projeto que tem como tema o: Ser diferente e para trabalha esse tema no ensino fundamental em um 2º ano escolhemos como base o livro de Ana Maria Machado que trabalha esse tema o titulo do livro é: Quenco, o pato da editora Ática que tem como pano de fundo um patinho que era diferente dos outros: Segue um trecho da historia. Quenco, o pato - Ana Maria Machado.…

................................................................................... 4 1.0 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 6 2.0 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR 7 2.1 Aspectos Físicos 9 2.2 Aspectos Administrativos 9 2.3 Aspectos Pedagógicos 10 3.0 PROJETO DE INTERVENSÃO 14 3.1 Apresentação 14 3.2 Fundamentações Teóricas 15 3.3 Justificativa 17 3.4 Objetivos 17 3.5 Conteúdos 18 3.6 Metodologia 18 3.7 Recursos 18 3.8 Cronograma 19 3.9 Avaliação 19 4.0 ANÁLISE DA MOSTRA DO ESTÁGIO…

sessão. 5- Advogado de acusação (promotor) acusa o réu ou ré (a questão em pauta). 6- Advogado de defesa, defende o réu ou a ré. 7- Advogado de acusação toma a palavra e continua a acusação. 8- Intervenção de testemunhas, uma de acusação. 9- Advogado de defesa, retoma a defesa. 10- Intervenção da testemunha de defesa. 11- Jurados decidem a sentença, junto com o juiz. 12- O público, avalia o debate entre os advogados, destacando o que foi bom, o que faltou. 13- Leitura e…