projeto de gestão

Estagiárias: Edijane Florenzano Marialva, Maranta Tárcia de Souza, Maria Valcilene Corrêa dos Passos e Marta Maria Passos de Castro Público alvo: Funcionários, alunos, pais e comunidade em geral. PROJETO: IDENTIFICANDO O ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA. TEMA: PROMOVENDO O ESPAÇO IDENTIFICADO. APRESENTAÇÃO: A gestão escolar deve pensar na organização e identificação do espaço físico da escola e na escolha de ambientes não convencionais para que de forma acolhedora possa contribuir tornando mais prazeroso e interativo o processo que ali acontece que faz com que a escola caminhe para exercer seu papel na sociedade. JUSTIFICATIVA: De acordo com as observações detectadas no momento do estágio de gestão, observou-se que os pais ao se direcionarem a escola na busca de informações ou até mesmo para fazerem uma simples visita de rotina à escola, tinham dificuldade de se direcionarem e localizarem as dependências da mesma devido à falta de identificação dos seguintes espaços: secretaria, sala dos professores, dos alunos e até mesmo sobre as rotinas da escola como entrada e saída dos alunos. Com base nisso, o presente projeto de intervenção justifica-se como meio de oferecer aos pais, visitantes da escola e comunidade escolar em geral em especial aos alunos um espaço físico identificado, acolhedor e organizado. Deste modo, Moreira (2007) afirma que: O ambiente de aprendizagem escolar é um lugar previamente organizado para promover oportunidades de aprendizagem e…

empregados para o desenvolvimento do projeto urbanístico arquitetônico do espaço multimodal aqui proposto tiveram como referência técnicas e instrumentos operacionais elaborados para o estudo e compreensão da cidade e de sua dinâmica urbana, em especial do seu sistema de circulação e do caráter de centralidade da área de estudo. Essas técnicas, pertinentes ao campo teórico e prático do planejamento e projeto urbanos, resulta numa análise capaz de subsidiar a atividade projetual em si.…

1 INTRODUÇÃO O projeto vivencial de intervenção: vivenciando a gestão no espaço educativo terá por base a pesquisa sobre a Escola Municipal Maria Cândida Figueiredo uma unidade escolar criada e mantida pela Prefeitura Municipal de Goiânia. Foi criada pela lei n° 612 em 03 de março de 1956, pela Câmara Municipal de Goiânia, como Escola Isolada Mista Vila Pedroso. Em 26 de novembro de 1960 o Prefeito Jaime Câmara autoriza a construção da escola. Através da Lei n° 5.329 de 08 de dezembro…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Projeto vivencial de INTERVENÇÃO: vivenciando a gestão no espaço educativo 4 3 Influencia da qualidade do espaço na vida escolar 6 4 Propostas de INTERVENÇÃO junto a escola 10 5 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O projeto vivencial de intervenção: vivenciando a gestão no espaço educativo terá por base a pesquisa sobre a Escola Municipal Maria Cândida Figueiredo uma unidade escolar criada e mantida pela Prefeitura…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Departamento de Psicologia Projeto de Intervenção na Escola Estadual Gracinda de Lourdes Professora Ms. Juliana Santos de Sousa Hannun Pontifícia universidade Católica de Goiás Goiânia, 2011 Índice Justificativa 3 Objetivos 4 Gerais 4 Específicos 4 Plano de ação 5 Metodologia 6 Cronograma 7 Justificativa O psicólogo escolar trabalha nas…

artes visuais, música, teatro ou dança;• Operar com esboços de projetos individuais ou colaborativos visando a intervenção e à mediação cultural na escola e na cidade. 2° Bimestre CONTEÚDO: Intervenção em Arte – Projetos Poéticos na Escola• Artistas e coletivos de artistas que trabalham com ações de intervenção;• Modos de intervenção artísticas e seus processos de criação em modalidades da Arte;• Ações de intervenção e mediação cultural por meio de projetos poéticos individuais e…

Brasil. Ministério da Cultura. Instituto do Programa Monumenta Manual de elaboração de projetos de preservação do patrimônio cultural / Elaboração José Hailon Gomide, Patrícia Reis da Silva, Sylvia Maria Nelo Braga. _ Brasília : Ministério da Cultura, Instituto do Programa Monumenta, 2005. 76 p. (Programa Monumenta, cadernos técnicos 1) I. Patrimônio cultural. II. Gomide, José Hailon. III. Silva, Patrícia Reis da. IV. Braga, Sylvia Maria Nelo. V. Brasil. Instituto do Programa…

elaboração de projetos de preservação do patrimônio cultural / Elaboração José Hailon Gomide, Patrícia Reis da Silva, Sylvia Maria Nelo Braga. _ Brasília : Ministério da Cultura, Instituto do Programa Monumenta, 2005. 76 p. (Programa Monumenta, cadernos técnicos 1) I. Patrimônio cultural. II. Gomide, José Hailon. III. Silva, Patrícia Reis da. IV. Braga, Sylvia Maria Nelo. V. Brasil. Instituto do Programa Monumenta. CDU 719:061.2 Manual de Elaboração de Projetos de Preservação do…

ESPECIFICAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE URBANIZAÇÃO SUMÁRIO 1.0 - OBJETIVO 2 0 - DOCUMENTOS DE REFERÊNCIA 3.0 - ESCOPO 3.1 - PROCEDIMENTOS FORMAIS 3.2 - COMPONENTES ESPECÍFICOS 3.2.1 - Plano de Intervenção 3.2.2 - Projeto Básico 3.2.3 - Projeto Executivo 4.0 - APRESENTAÇÃO DOS PRODUTOS PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA – SEDEC DPU Fl.: 2/8 APRESENTAÇÃO Os aspectos fundamentais a serem considerados em um concepção de intervenção no meio urbano devem considerar: 1. que a…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOMOTRICIDADE PROFESSORA ORIENTADORA: CLAUDIA JARDIM “A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COMO ALTERNATIVA PARA CRIANÇAS QUE VIVEM EM ESPAÇOS REDUZIDOS” Fortaleza-Ce Nov.2008 ALUNAS: CÉLIA MARIA VASCONCELOS DANIELA HOLANDA KERLA FARIAS LHUNA LIMA LAIANNE TAVARES “A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COMO ALTERNATIVA PARA CRIANÇAS QUE VIVEM EM ESPAÇOS REDUZIDOS”…