Projeto De Intervenção De Um Dia Na Educação Infantil

PROGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL (1-5) SÃO CAETANO DO SUL 2012 1. Apresentação Nesse documento, apresentaremos a nossa proposta de estágio, ou seja, como vamos nos aproximar da realidade educacional para, a partir dela, selecionarmos aspectos que sejam significativos de serem refletidos, investigados e analisados. É importante que se diga que essa aproximação não pode acontecer de forma solta, sem direção,…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - NA EDUCAÇÃO INFANTIL IRECÊ-BA 2013 ANDREIA MAGALY ALVES CAVALCANTE 120102141 MAGNÓLIA ALVES CAVALCANTE COSTA 120102286 MARLETE ROCHA BRITO PEREIRA 120102093 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como requisito parcial para atribuição de nota na Disciplina Estágio supervisionado na Educação Infantil da Faculdade Educacional da Lapa no

ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................05 2.1. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA....................................05 2.2. EU

NOGUEIRA FLORES A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bom Jesus da Lapa 2013 INAIARA ALVES ROLIM SANDRA NOGUEIRA FLORES A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de intervenção exigido como requisito parcial de avaliação, para a disciplina Pesquisa e Estágio I: Educaçao Infantil, do 6º semestre, do Curso de…

RELATO DA EXPERIENCIA DE ESTAGIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: “O ESPETÁCULO JÁ VAI COMEÇAR” Resumen A experiência pedagógica em Educação Física aqui relatada, vinculada à disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Física I, da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil), ocorreu em uma instituição de Educação Infantil filantrópica, localizada em bairro urbano na região centro-oeste da cidade de Florianópolis. Diferentemente do ocorre com outras creches e…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1

PROJETO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELÉM/PA 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA PROJETO CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado à disciplina: Estágio Curricular I para a obtenção parcial de graduação do curso de pedagogia pela Universidade Luterana do BrasilULBRA. Professora Tutora Virtual: Remi Maria Zanatta Benaltti Professora Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Tutor Presencial: Luciano Cavalcante BELÉM/PA 2011…

ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA FERNANDA RIBEIRO DE MELO O ENSINO DA SEXUALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS PARNAMIRIM - RN 2013 FERNANDA RIBEIRO DE MELO O ENSINO DA SEXUALIDADE NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Esp. Iris Regina de Souza Gomes Revorêdo Marques.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO PELOTAS 2012 Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade à distância, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do…

PROJETO DE INTERVENÇÃO A importância do lúdico na educação infantil4.1 Introdução Nota-se que a atual Educação Infantil trilha a procura de estratégias capazes de garantir o cuidar e o educar da infância, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento sociocultural das crianças desde o nascimento, assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapa da educação, o direito a brincar, criar e aprender. Faz-se necessário a intervenção da ação lúdica, ou