Projeto Bullyng Nas Escolas

1 - Perfil estratégico 1.1- Nome da escola: Escola Estadual Professor João Camarão 1.2 - Endereço: Br 156 km 223 – Tartarugal Grande 1.3 - Fones: (96) 34221470 1.4 - nº de docentes: 04 1.5 - nº de servidores administrativos: 03 1.6 - Discentes: 35 1.7– Estrutura física: A mesma é de alvenaria, contendo três salas de aula, uma sala de professores, uma secretaria que funciona também como diretoria, uma copa, uma cozinha, três banheiros, uma biblioteca, área de refeição e pátio. 1.8– Equipe

1 - Perfil estratégico 1.1- Nome da escola: Escola Estadual Professor João Camarão 1.2 - Endereço: Br 156 km 223 – Tartarugal Grande 1.3 - Fones: (96) 34221470 1.4 - nº de docentes: 04 1.5 - nº de servidores administrativos: 03 1.6 - Discentes: 35 1.7– Estrutura física: A mesma é de alvenaria, contendo três salas de aula, uma sala de professores, uma secretaria que funciona também como diretoria, uma copa, uma cozinha, três banheiros, uma biblioteca, área de refeição e pátio. 1.8– Equipe

unidades escolares. Este projeto pretende atuar, tonto com os alunos, como pais e responsáveis, buscando medidas educativas que combatam as ações de violência na escola. A popularidade do fenômeno cresceu com a influência dos meios eletrônicos, como a internet e as reportagens na televisão, pois os apelidos pejorativos e as brincadeiras ofensivas foram tomando proporções maiores. A principal justificativa para se criar um projeto para prevenir oucombater o bullying nas escolas é que…

se evidenciam a todos que lancem um olhar de sobrevôo na escola, procurando vê-la com amplitude, e o quadro que se mostra parece desolador. A escola se defronta com muitos desafios, sendo talvez, o maior deles, educar. Pois que a realidade, como está posta, mostra uma sociedade calcada na desigualdade social, econômica e cultural, cujas conseqüências nefastas são os altos índices de criminalidade, violência, desemprego. No Brasil, a escola pública apresenta altos índices de analfabetismo…

como passível de punição qualquer discriminação envolvendo a cultura ou os valores culturais.” Exemplo de preconceito cultural e social dentro do ambiente escolar: “O Bullyng” “BULLYING, A AGRESSÃO SILENCIOSA QUE CRESCE NAS ESCOLAS X, de 11 anos, começou a perder o interesse, no ano passado, em assistir às aulas na escola Municipal Embaixador João neves da Fontoura, em Rocha Miranda, e a apresentar uma tristeza profunda, detectada pelos professores. A razão estava dentro da…

BULLYING NA ESCOLA Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Sociologia (SOC 0016) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento RESUMO O bullying é uma forma de comportamento agressivo, podendo ser intencional, doloroso (física, emocional e psicologicamente) e persistente. Acontece repetidamente, a vítima pode ser agredida fisicamente, com socos, tapas, empurrões. Também pode ter seus pertences destruídos ou roubados. O bullying é um fenômeno devastador

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia luciane santana projeto politico pedagógico diversidade e inclusão Rio Verde 2014 luciane santana projeto politico pedagogico diversidade e inclusão Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares

O BULLYNG COM ALUNOS NEGROS NO ESPAÇO ESCOLAR JOSÉ ERIVALDO ALVES DA SILVA MARIA MIRTES CORTINHAS DOS SANTOS RESUMO A Lei Federal nº 10639/03 tem como objetivo geral analisar as contribuições decorrentes da promulgação da Lei Federal nº10639/03, investigando as práticas pedagógicas e a compreensão de docente e discente a cerca da valorização da cultura africana e redução do preconceito racial no âmbito educacional garantindo ao aluno negro o direito pleno da cidadania, bem como…

(040249) PROJETO: RECREIO MONITORADO EQUIPE: ANA BARROS CATIA COSME CALUDENILSON ALICIM ROBSON LIMA 1. JUSTIFICATIVA A escola tem dentre suas prerrogativas a função humanística, portanto há a necessidade de viabilizar projetos no sentido de articular momentos de lazer vinculados à boa conduta do ensino. Este projeto surgiu da necessidade de envolver os alunos numa atividade prazerosa, durante o recreio, para desenvolver neles o respeito e a solidariedade e evitar…

Ciclo ( 1,2 e 3) - Componente Permanente Sala ambiente PROJETO VIVENCIAL Atividade 03 – Obrigatória Elaboração de um Plano de Ação para Situação Conflitiva Cursista: Iara Aparecida Verdi de Assis Vilhena-RO /Março/2015 Atividade 3 - Elabração de Plano de Ação para situação-conflitiva - Entrega até 10/03 de 2015 Atividade 3 - Atividade obrigatória (atividade de avaliação) Como observamos na leitura do material desta seção, a escola é feita de tramas relacionais que podem se…