Profissão De Professor

História Período: 2º (2011.2) Carga Horária: 30h Professor: Lurdes Silva Escola:__________________________________________________ Data: ___/____/_______ Roteiro: Relatório de Observação Prática escolar e as relações estabelecidas Como se dá o clima afetivo entre professor e aluno e vice e versa: ( )Há saudação inicial ( )Respeito ( )Diálogo ( )ocorrências indisciplinares. Que atitude o professor tomou para conter a indisciplina:…

nas escolas e o papel do estágio na formação de boa qualidade do professor da educação básica nas séries iniciais do ensino fundamental. Procurou-se discutir quais são os limites e avanços presentes neste componente curricular do curso de pedagogia refletindo sobre essa problemática. A partir da análise das respostas dos alunos procedeu-se confrontamento com as leituras das produções realizadas no campo de formação de professores e estágio supervisionado. O estudo de caráter…

campus Vitória da Conquista – BA. Priscila Silva Carvalho I – OBRA FERREIRA, Leda Leal. O trabalho de Professores na educação básica na Bahia / Leda Leal Ferreira, Tânia Maria de Araújo, José Hélio Lopes Batista. – São Paulo: Fundacentro, 2009. II – CREDENCIAIS DA AUTORA Leda Leal Ferreira é médica, doutora em Ergonomia, pesquisadora e chefe…

O MERCADO DE TRABALHO DOS CIENTISTAS SOCIAIS (*) Maria da Gloria Bonelli Introdução Há perspectivas divergentes na forma de se conceber as ciências sociais. Um dos pontos sujeitos a esse embate refere-se à sua concepção como profissão. Um argumento contrário a tal abordagem é que essa qualificação só se aplica às profissões ditas tradicionais, como a medicina, o direito e a engenharia. Para os que aceitam essa interpretação, as ciências sociais possuem uma outra lógica, que seria inerente ao

as práticas didáticas dos professores iniciantes e sua formação continuada, para verificar o trabalho e as dificuldades deste docentes recém formados nos primeiros anos de docência, e como lidam com essas dificuldades com o passar dos tempos, e assim considerar os porquês de o professor atuar em sala de aula, desta forma surgiu a necessidade de analisar a amorosidade no ato da docência ao qual se refere o seguinte trabalho. Palavras – chave: Docência. Amorosidade. Professor.…

Adeus Professor, Adeus professora ? Profissão professor ou adeus professor, adeus professora ? Exigencia educacionais contemporâneas e novas atitudes docentes . “Muitos pais já admitem que que melhor escola é a que ensina por meio de computadores, porque prepararia melhor para sociedade informacional “ p 13 “Também não faltam educadores entusiasmados com a ilusão do que a informação recebida dos meios de comunicação substituiria a necessidade do domínio de conhecimento.” P 14 “Cresce o poder dos

DIÁLOGO AUTOFORMADOR Ana Glícia de Souza Medeiros1 Maria Antônia Teixeira da Costa2 RESUMO: Este estudo emerge da necessidade de discutir a formação do Pedagogo sob a perspectiva das narrativas autobiográficas de professores para adentrar nos aspectos que constituem o âmago da profissão docente. Os procedimentos metodológicos adotados seguem por uma pesquisa bibliográfica exploratória sobre as narrativas autobiográficas e suas relações estreitas com a formação do pedagogo e…

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E SUAS IMPLICAÇÕES NA AÇÃO DOCENTE Acadêmico: Adriana Rocha de Oliveira Professor-Tutor Externo: Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0463) – Prática do Módulo III 14/12/12 RESUMO Apresentar a formação do professor na perspectiva de alertar sobre a necessidade de pensarmos sobre a contribuição dos saberes ao longo da sua trajetória de vida para uma ação docente eficiente é uma questão levantada neste estudo

Índice ANTÓNIO NÓVOA- PROFESSOR SE FORMA NA ESCOLA Quer aperfeiçoar sua prática pedagógica? O especialista português garante que o melhor caminho é debater com os colegas "O educador que acaba de se formar não pode ficar com as piores turmas nem ser alocado nas unidades mais difíceis, sem acompanhamento Manter-se atualizado sobre as novas metodologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas mais eficientes são alguns dos principais desafios da profissão de educador.…

QUE JOGO É ESSE PROFESSOR? QUAL A SUA CARTADA? Rita de Cássia Medeiros Borges1 Epistemologia e Práticas Educacionais-Formação de Professores2 Profª. Dra. Márcia Reami Pechula3 Somos cercados de todos os lados por uma infinidade de imagens, que constituem, na verdade, o cenário do nosso cotidiano. Ao ligarmos um aparelho de TV somos bombardeados pelas imagens das propagadas, das novelas, dos filmes. Ao sairmos nas ruas nos deparamos com os incontáveis outdoors, com carros,…