Professores De Matemática Para Escolas Básicas

ENSINO DA MATEMÁTICA: O CAMINHO DA MODERNIZAÇÃO E SEU PAPEL NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA Por: Ana Paula Cardoso Orientador Professora Diva Nereida Rio de Janeiro 04/04/2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS- GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE O ENSINO DA MATEMÁTICA: O CAMINHO DA MODERNIZAÇÃO E SEU PAPEL NA CONSTRUÇÃO CIDADANIA DA OBJETIVOS: Expor conceito que comprove a necessecidade da modernização do ensino da Matemática, visto que, a…

PEDAGÓGICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. INDEPENDÊNCIA – CE 2014 2 FIED - FACULDADE IEDUCARE A IMPORTÂNCIA DA OFICINA PEDAGÓGICA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. Projeto de Pesquisa Apresentado pelo aluno Paulo Eduardo Gomes Coutinho, à coordenação Acadêmica do IEDUCARE como parte das Exigências para Obtenção do Título de Especialista, outorgado pela Faculdade IEDUCARE. ORIENTADOR(a): Professor (a) João Paulo da Silva.…

de estudos, se relacionando com total respeito com alunos e professores. Experiência com computadores e internet Tanto em computadores profissionais, quanto pessoais, há um bom entendimento e uma certa facilidade. Formação Acadêmica Cursando o 2º ano do Ensino Médio e o Ensino Politécnico – Escola Estadual de Educação Básica Palmeira das Missões. Curso de informática – SENAC (fevereiro/2014 a maio/2014) Curso de matemática financeira – SENAC (março/2014 a junho/2014)…

NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ANA PATRÍCIA MONTEIRO SILVA DIFICULDADES NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ADROALDO ALVES MATOS EM BOM JARDIM/MA. Zé Doca 2014 ANA PATRÍCIA MONTEIRO SILVA DIFICULDADES NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ADROALDO ALVES MATOS EM

O ENSINO DE MATEMÁTICA E SUAS APLICAÇÕES A REALIDADE DOS ESTUDANTES. Fábio Gomes de Lima¹ Márcio Nascimento da Silva² RESUMO O presente trabalho apresenta um relato de experiências, baseado nas atividades desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, da Universidade Estadual Vale do Acaraú – PIBID/UVA, do subprojeto de Matemática, realizadas na escola de ensino Médio Elza Goersch, interior do Ceará. Apresenta também uma discussão sobre a visão que…

MATEMÁTICA 1. Perfil Profissional O curso de Matemática propõe capacitar o licenciando para o exercício da docência da matemática na educação básica, o que requer domínio de conteúdo específico da área e conhecimentos pedagógicos. Ao final da graduação, os futuros professores terão capacidade de auxiliar os alunos a assimilar, construir e desenvolver conceitos matemáticos, elaborando e executando propostas de ensino de matemática, na educação básica, adequadas ao contexto sócio…

COMPREENDENDO A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUÇAÇÃO MATEMÁTICA COM VISTAS À IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – PDE 2012 JOSÉ ARILSON EFFGEN Professor PDE – SEED jose-arilson@hotmail.com TIAGO EMANUEL KLÜBER UNIOESTE Tiago_kluber@yahoo.com.br Resumo: Não é de hoje que observamos e debatemos muitas questões relativas à aprendizagem dos estudantes no que se refere à disciplina de Matemática. Com a formulação das Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Paraná…

ROCHA UNILATUS Dificuldades de Aprendizagem dos Alunos na Interpretação e Resolução de Problemas Envolvendo as Operações Básicas. (Learning Difficulties in Students' Interpretation and Troubleshooting Involving Basic Operations) Dificuldades de Aprendizagem dos Alunos na Interpretação e Resolução de Problemas Envolvendo as Operações Básicas João Marcelo Machado de Guimarães Sirleide Morais da Silva Conceição Antonio Leonan Ferreira (Orientador) Resumo Este artigo

PROJETO DE PESQUISA: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA POR: Klinger Augusto da Silva Magalhães Título do Projeto: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Este projeto visa à melhoria no ensino da matemática da educação básica contribuindo para se pensar novas formas para a educação científica em uma sociedade do conhecimento em desenvolvimento e que tem a cultura científica consolidada como elemento…

Sérgio, 2009). Linha de pesquisa  Formação de professores  Processo de ensino e aprendizagem de matemática  Anos finais do ensino fundamental  Ensino superior Tendências  Resolução de problemas  História da matemática Importância dos irracionais Assunto presente em todos os níveis de ensino e nos documentos oficiais (PCN’s); Dificuldades detectadas na literatura: Deficiências conceituais por parte de professores e alunos; Livros didáticos com…