Professores De Matemática Para Escolas Básicas

relatos de que a disciplina de matemática é de difícil aprendizado, muitas vezes pela forma que o professor explica em sala de aula, outras pela dificuldade dos alunos. Há quem diga que o modelo esta de ensinar matemática esta ultrapassado. O propósito da Educação Básica é preparar o individuo para ingressar em uma universidade ou prepara-lo para a vida profissional. Este trabalho visa mostrar diversas experiências bem sucedidas realizadas por professores de matemática. Existe todo um…

Proficiências Média de Português e Matemática das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza Tereza Cristina Matos Cavalcante FORTALEZA 2014 Projeto apresentado ao Curso de Mestrado em Economia do Setor Público da Universidade Federal do Ceará. Orientador: Prof. Dr. Guilherme Irffi Lista de Abreviaturas e Siglas ABEP - Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa ANEB - Avaliação Nacional da Educação Básica ANRESC -…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE A REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA E O GESTAR NO MUNICÍPIO DO CRATO-CE. ALVES, Francione Charapa – UECE fc1106@hotmail.com RESUMO O presente artigo tem como objetivo refletir sobre as questões relativas à política brasileira de formação de professores da educação básica, mais especificamente a formação continuada, fazendo um recorte do período de 2004 a 2008. Trata-se…

CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS Campus – VI – POETA PINTO DO MONTEIRO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III MONTEIRO – PB 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS Campus – VI – POETA PINTO DO MONTEIRO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III…

2014 Professores responsáveis: Professores de Matemática da escola INTRODUÇÃO A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) é uma realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), e promoção do Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC). É dirigida aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e aos alunos do Ensino Médio das…

MOVIMENTO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL: CINCO DECADAS DE EXISTÊNCIA A Matemática tem sido frequentemente eleita como a causadora de “fobia escola”, mas no resgate histórico é possível observar conquistas brilhantes. A História da Matemática no Brasil no período político-administrativo caracteriza-se ela disposição do dados ao longo dos cinco séculos, e pode ser agrupada em quaro períodos: a matemática jesuíta, a matemática militar , a matemática positivista e a matemática…

RESUMO: Este artigo pretende descrever o ensino da matemática na escola pública hoje, procurando analisar algumas concepções que envolvem o conhecimento matemático na articulação do ensino da geometria com o estudo de números, medidas e álgebra a fim de torná-lo uma aprendizagem significativa para o aluno. Entende-se pelo termo aprendizagem significativa uma interação entre o novo conhecimento e o conhecimento já existente. Nos currículos de Matemática a geometria é apresentada como a…

FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DECH/CEUNES PEDRO DE SOUZA PEREIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE MONTANHA SÃO MATEUS 2011 PEDRO DE SOUZA PEREIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE MONTANHA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação do Departamento de Educação e…

Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em matemática (MAD 0208)- Estágio 12/11/2014 Resumo Apresento aqui, a ideia final do que foi colocado em discussão no projeto de estagio. Primeiramente informo que este trabalho não tem a intenção de condenar ou julgar os métodos avaliativos de qualquer professor. Assim sendo, deixo claro o quanto a avaliação é indispensável e importante. Não só para o professor, mas também para o aluno. Especialmente para o…

A INFORMATIZAÇÃO NAS ESCOLAS A Familiarização dos alunos com a informática no ensino básico Anielle Glória Vaz Coelho Av. Brasil nº 5140 Umuarama – Uberlandia MG Contato: 034 9960 - 5219 anielle_vaz@hotmail.com Lara Martins Barbosa Rua Raphael de Lourenço nº140 Ap. 202 Saraiva – Uberlândia MG Contato: 034 9686-8469 016 9114-4618 lara-barbosa@hotmail.com Letícia Ferreira Martins Av. Manoel dos Santos nº 70 Ap. 1001 Santa Maria – Uberlândia MG Contato: 034 9687-2911 016