Principal Conceito De Paulo Freire Sobre A Pedagogia Revolucionaria

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT 22456 PEDAGOGIA SEMESTRE 2º TURMA – N10 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CALINE SILVA BARCELOS RA: 7530646079 CLEUNICE RODRIGUES DE JESUS RA: 419478 JESSICA BORGES LEITE RA: 413129 MARCIA REGINA SAVI BARALDO RA: 419594…

das relações de poder. Palavras-chave Educação superior – Indígenas – Currículo multicultural. I- Universidade Federal do Pará, Belém, PA, Brasil. Contatos: moisesdavidneves@hotmail. com; luc_m@uol.com.br; joaomalheiro@ufpa.br; Educ. Pesqui., São Paulo, v. 39, n. 1, p. 111-125, jan./mar. 2013. 111 Challenges of multicultural curriculum in higher education for indigenous people Moisés DavidI Maria Lúcia MeloI João Manoel da Silva MalheiroI Abstract This article assesses how the…

como um aspecto da sociedade global, à luz dos processos gerais de mudança cultural. As escolas não funcionam como algo à parte, que podem modelar a sociedade. Não são agências extra‑societárias: encontram‑se inseridas no sistema social e não acima e sobre ele” (In: Pereira e Foracchi, 1973:81‑2). Outro aspecto a destacar é que o efeito da educação, visto como um todo, é o de aumentar a rapidez com que as várias mudanças, tanto tecnológicas quanto materiais, se expandem na sociedade.…

Resumo O presente trabalho realiza um estudo bibliográfico a respeito da relação entre conceitos de Gestão Social e Emancipação. É apresentado um debate teórico sobre as implicações da Emancipação para o campo da Gestão Social. Este estudo parte dos resultados de Cançado (2011; 2013) no que diz respeito à construção do conceito de gestão social, por meio de categorias teóricas e da discussão sobre o conceito de emancipação. Os resultados contribuem para a construção do campo…

netos, sem os quais as minhas conquistas não teriam sentido. “..., o bom professor é o que consegue, enquanto fala, trazer o aluno até a intimidade do movimento de seu pensamento.” (Paulo Freire) Resumo A forma como se assimila pode determinar, em grande parte, o que se aprende. Na definição clara de objetivos, a seleção de estratégias é essencial para uma aprendizagem bem sucedida, contudo, isto…

tudo quanto Deus tem me dado, só posso dizer: “Oferecer-te-ei sacrifícios de ações de graças e invocarei o nome do Senhor” (Salmos). Honras e glórias sejam dadas a Deus! A educação problematizadora, que não é fixismo reacionário, é futuridade revolucionária. Daí que seja profético e, como tal, esperançosa. Daí que corresponda à condição dos homens como seres históricos e a sua historicidade. Daí que se identifique com eles como seres mais além de si mesmos – como “projetos” – como…

A formação de pesquisadores e conseqüente crescimento de pesquisas na área; h) As novas concepções estéticas e tendências da arte contemporânea, modificando os horizontes artísticos e conseqüentemente e docência em arte; i) Os debates sobre conceitos e metodologia do ensino de arte, realizados em caráter nacional e internacional, a partir dos anos 80; j) A luta para inclusão da obrigatoriedade de arte na escola e a discussão da nova lei de diretrizes e bases da educação…

atribuir uma função determinada ao ensino, papel que na atualidade não tem correspondência com as necessidades formativas em uma sociedade que se pretende democrática”. (ZABALA, 2002: 43) Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a retrospectiva histórica da Didática e sua contribuição na formação do educador. Ele tece algumas considerações de sua evolução desde o século XVII com Comenius e sua “Didática Magna”, chegando aos jesuítas com o seu famoso plano de…

de ensino superior; instituições comunitárias de ensino superior, sem fins lucrativos por meio da Resolução 50/2008 - Formação em Alfabetização de Jovens e Adultos / Edital 04/2009. A Educação de Jovens e Adultos no contexto contemporâneo As principais características das ações do governo em relação à Educação de Jovens e Adultos no século XX foram de políticas assistencialistas, populistas e compensatórias. A Educação de Jovens e Adultos no Brasil começou com os Jesuítas na época…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA. PROJETO MULTIDICIPLINAR I SUMÁRIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------3 1.Etapas que envolvem elaboração de um projeto educativo ------------------------------------4 Definição do tema---------------------------------------------------------------------------------------4 Definição dos objetivos gerais-------------------