Pre Projeto De Tcc Leitura Em Sala De Aula Desafios E Pos

GUIA DE ORIENTAÇÃO DA FATESG 2011 Diretor da FATESG João Francisco Mendes da Silva Gerente de Educação e Tecnologia Misclay Marjorie Correia da Silva Coordenadora Pedagógica Selva Oliveira de Araújo Almeida Coordenador de Pós-Graduação e Pesquisa Joiran Tolledo dos Santos Coordenador dos Cursos de Graduação Ana Flavia Marinho de Lima Garrote Coordenador dos Cursos Técnicos Rodrigo de Almeida Soares Coordenador de cursos de Aperfeiçoamento e Extensão …

docente da Faculdade Pitágoras, professora de pós-graduação das instituições de ensino UNIBAHIA, FONOHOSP, PUC Minas, Faculdade Pitágoras e Centro Universitário UNA e tutora do ensino a distância da pós-graduação do Centro Universitário UNA. 1 Disciplina: Métodos e Técnicas de Pesquisa APRESENTAÇÃO Caro(a) aluno(a), A disciplina “Métodos e Técnicas de Pesquisa” foi desenvolvida para auxiliar e direcionar sua produção acadêmica e científica na pós-graduação lato sensu da…

Manual de Orientação de TCC Trabalhos de Conclusão de Curso Aplicável aos concluintes dos cursos de Graduação Tecnológica Modalidade PRESENCIAL Versão-Agosto/2015 1. Por que fazer um TCC? .......................................................................................................................4 2. Quando entregar o TCC? ....................................................................................................................6 3. Como fazer o TCC?…

muitos professores, tem percebido no contexto de sala de aula a carência de melhoria nas formas de avaliar. Convém observar que o processo de ensino aprendizagem ocorre lentamente, principalmente quanto aos métodos avaliativos, onde o sujeito de avaliação é unicamente o aluno, isso vem sendo um grande problema, visto que o professor precisa se auto-avaliar dependendo dos resultados dos alunos, pois, a avaliação vem sendo apresentada em sala de aula de forma sancionadora, utilizada como…

documentação: projeto de pesquisa – apresentação; além de livros consagrados ao estudo de Metodologia Científica, devidamente referenciados na bibliografia consultada. Nesta versão rev ista e aumentada do Manual de orientação metodológica para trabalhos acadêmicos, ressalta-se a importância de o aluno tê-lo como um material de referência não só para a elaboração e para a redação de produções acadêmicas como também utilizá-lo como um material indispensável para o acompanhamento das…

Guilherme do Val Toledo. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. 08-535-BFE Dedico este trabalho aos professores Guilherme do Val Toledo Prado, Anna Regina Lanner de Moura e Beth Barolli, pela disposição de tocar um projeto integrado das três disciplinas e pela coragem de pedir e aceitar as críticas decorrentes. A Kelly Ducatti, pelas perguntas curiosas que abriram meus olhos para o caminho que eu devia trilhar. Sobretudo, dedico este trabalho a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ ____________________________________________ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França…

metodologia científica, que abordam a filosofia e epistemologia da ciência1). Entendemos que o aprendiz que pretende desenvolver um projeto de pesquisa, uma monografia ou artigo científico terá que buscar muitos subsídios para essa tarefa. Essa preparação envolve leitura tanto sobre o tema a ser investigado quanto sobre a metodologia de pesquisa a ser utilizada. Para uma leitura mais aprofundada em métodos de pesquisa, consulte a bibliografia que se encontra ao final deste módulo e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FISICA COLEGIADO DE CURSO DE GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Pelotas, fevereiro de 2013. ÍNDICE 1. Dados de identificação ...................................................................................... 3 2. Apresentação .................................................................................................... 4 3. Identificação da…

pedagogia humanista das revoluções e o neo-humanismo. Educação no século XX. A educação contemporânea. A educação no Brasil. A educação brasileira da primeira república. A educação brasileira após 1930. A educação no interperíodo das ditaduras. A educação pós 1964. Século XX e XXI OBJETIVOS Contribuir para a formação do profissional licenciado em Pedagogia, apoiando-o na compreensão dos fundamentos da história da educação que se projetam nas diversas práticas educativas e pedagógicas,…