Pre Projeto De Pesquisa Indisciplina

imagine que diminuir as ausências e o consequente alto índice de abandono foi o meu principal desafio quando assumi a direção, em 2004. Atendemos à segunda etapa do Ensino Fundamental e sempre soube que uma ação autoritária afastaria os pré-adolescentes. Elaboramos um projeto com várias fases e a primeira iniciativa foi pensar em parceiros: a família, os professores e os alunos. Uma equipe, com coordenador pedagógico e docentes, realizou visitas domiciliares para conversar com os pais.…

realizado em um colégio particular, onde tem seguimentos da Educação Infantil até o Ensino Médio. Acompanhamos o Conselho de Classe, mas antes participamos de alguns procedimentos como orientação pela coordenadora e professores de como funciona o pré-conselho e o conselho. Pretendemos fomentar as reflexões sobre a prática, estabelecendo a relação com a teoria. Além disso, possibilitou entender as especificidades e as particularidades da organização do trabalho pedagógico dessa modalidade.

resulta no abandono ou na reprovação ao término do ano letivo. O interesse pela pesquisa nasceu em virtude de convivermos com a realidade escolar e verificarmos que tem aumentado o número de alunos que fracassam a cada ano nas escolas. Em relação a essas situações de fracasso, sempre tivemos interesse em saber porque ocorre o fracasso escolar na 5ª série na disciplina de Matemática. Os sujeitos que fizeram parte da pesquisa foram alunos que já reprovaram pelo menos uma vez na 5ª série.…

propôs a fazer uma pesquisa sobre o nível da contribuição dos jogos de atenção na terapia do Transtorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade na educação infantil onde foi utilizada a metodologia da pesquisa participante através de entrevistas. O resultado encontrado foi que, em alguns casos os docentes, familiares ou pessoas próximas a crianças, por falta de conhecimento, muitas vezes a rotulam com distúrbios e/ou doenças inexistentes para justificar falta de interesse ou indisciplina.…

com distintos perfis socioeconômicos e alguns com dificuldades de aprendizagem, estando ligados a questões comportamentais, tais como indisciplina, hiperatividade, apatia e dificuldades de concentração. Fonte: autoras, 2014. 3: Visualização de dois alunos (as) que apresentem problemas comportamentais e que necessitem de intervenção pedagógica a partir do projeto da Terapia Assistida por Animais na Educação. Descrição do (a) aluno (a), atribuição de nomes e idade e descrição detalhada…

Um breve balanço da pesquisa sobre violência escolar no Brasil Marilia Pontes Sposito Uni ver si da de de São Pa u lo Resumo O artigo realiza ba lanço da pesquisa so bre as re la ções en tre vi o lência e es cola no Brasil, após 1980. Exami na os raros di ag nósti cos quan titativos em tor no do tema e a produ ção dis cente (dissertações e teses) na pós-graduação em Educação, no mesmo pe ríodo. Apesar de ain da ser incipiente, a produção já traça um quadro im portante do fenômeno…

EDUCALIVAS ANANDA BORGES DURCILENE LACERDA CAROLINE SILVA KAMILA PORTELLA JUCIENE FERREIRA LUANA ANIELY LUANA KARINA Projeto de Intervenção: Violência na Escola Feira de Santana 2013 ANANDA BORGES DURCILENE LACERDA CAROLINE SILVA KAMILA PORTELLA JUCIENE FERREIRA LUANA ANIELY LUANA KARINA Projeto de Intervenção: Violência na Escola Projeto de Intervenção apresentada à disciplina Psicologia e Práticas Educativas do curso de Psicologia da…

possibilita ao estudante de pedagogia vivenciar as dificuldades e desafios que a profissão de educador traz. O Estágio Supervisionado na Educação Infantil aconteceu em dupla, pelas discentes: Gilmara Oliveira da Silva e Ildamara Martins numa turma de Pré II, na Creche Nossa Senhora da Piedade, que está localizada na cidade de CajazeirasPB. O estágio dividiu-se em duas partes, primeiro no período de 14 a 18 de julho de 2014 aconteceu a semana de observação e logo depois ocorreu a…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

apontar os principais desafios, duvidas e possíveis soluções pertinentes a este modelo de gestão que traz em sua essência a inserção de políticas de descentralização do poder, buscando assim participação coletiva de todos os envolvidos. Durante a pesquisa podemos constatar que é possível desenvolver uma gestão democrática desde que todos os envolvidos estejam verdadeiramente empenhados em participar ativamente de todo o processo educativo. Palavras-Chave: Gestão. Escola. Efetivação.…