Pre Projeto De Educação Fundamental

Educação em saúde no Aleitamento Materno - Consulta Puerperal de Enfermagem (CPE) Caroline de Oliveira Pedroso (Universidade Estadual de Ponta Grossa) caiol.pedroso@hotmail.com Thaís Suzana Weise (Universidade Estadual de Ponta Grossa) thaisweise@hotmail.com Rayne Azevedo Gomes ( Universidade Estadual de Ponta Grossa) rayne_azevedo@hotmail.com Ana Paula Xavier Ravelli ( Universidade Estadual de Ponta Grossa) anapxr@hotmail.com Resumo: A atenção materno-infantil está priorizando cada…

1991: Início de discussão do projeto Jorge Hage na Câmara 1992: Darcy Ribeiro, apoiado por Collor, apresenta outro projeto de LDB no Senado 1992a 1993: Os dois projetos são discutidos ao mesmo tempo no Congresso Nacional 1993: O projeto Jorge Hage é aprovado na Câmara e vai para o Senado 1995: O projeto é considerado inconstitucional e Darcy Ribeiro reapresenta seu antigo projeto de lei 1996: A provação da lei, em dezembro. A Lei n.º 9394/96 Art. 1º- educação compreendida como processo de

ENVOLVENDO A QUESTÃO DO CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Lenira Haddad UFAL Introdução Neste artigo, voltaremos nossa atenção ao contexto pelo qual o fazer pedagógico tem sido pensado nas políticas públicas de educação infantil em uma perspectiva internacional. Referimo-nos especificamente às tensões que envolvem a elaboração de diretrizes orientadoras de práticas de cuidado e educação intencionalmente oferecidas aos bebês e crianças pequenas em creches e pré-escolas. …

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Alta floresta 2013 JOSANE NORA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:…

dominação da ditadura militar, regime que massacrou a juventude, oprimiu e empobreceu a sociedade em todos os aspectos. Enquanto isso, em Uberlândia – MG, um grupo de universitários, engajado com a transição democrática, sonhava em construir um projeto de Educação transformador. “Nós éramos jovens demais, imaturos demais, inexperientes demais, mas, em compensação, sonhadores demais também. Queríamos construir uma escola boa e diferente das escolas em que havíamos estudado. Queríamos…

RESPONSABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este artigo tem por objetivo mostrar as razões pela qual foram implementadas as leis e projetos educacionais. Mostrando também alguns dos direitos e deveres da educação, principalmente infantil. Palavras-chave: Educação, leis, projetos e deveres. INTRODUÇÃO Partindo da citação acima, entende-se que é necessario conhecer a real importancia das leis e…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NATALI GONÇALVES GOMES CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: indispensáveis e indissociáveis para o ensino-aprendizagem. BAGÉ/RS 3º SEMESTRE 1/2013 NATALI GONÇALVES GOMES CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: indispensáveis e indissociáveis para o ensino-aprendizagem. Trabalho do Pré Projeto de TCC apresentado para a disciplina de Pesquisa II, como requisito…

LINHA DO TEMPO - A EDUCAÇÃO INFANTIL Aprovação da nova Portaria nº 1.739, Política Nacional de Educação Infantil Criação da nova dentro das Diretrizes. Lei de proteção Extinto o COEPRE,e Criação do 2º Implantação e atualização Reconhecimento de Lançamento a nível o programa de pré- Ao cidadão Jardim de Infância da 1º Lei de Diretrizes e que a Educação Infantil Federal - Implantação escola passa a ser menor,Lei nº 8.069 em São Paulo, com o Bases da Educação Infantil…

2. BIBLIOGRAFIA COMENTADA POR: Karine Maria Antunes Esta resenha comenta sobre a temática da construção do Projeto Político Pedagógico englobando um livro, uma dissertação de mestrado e alguns artigos publicados. INTRODUÇÃO É importante ressaltar que o Projeto Político Pedagógico, apesar de ser palavra corrente nos debates nas salas de aula da pedagogia, ainda é uma temática recente tanto no interior das escolas, como na literatura acadêmica. No Brasil, este debate é fruto de…

dominação da ditadura militar, regime que massacrou a juventude, oprimiu e empobreceu a sociedade em todos os aspectos. Enquanto isso, em Uberlândia – MG, um grupo de universitários, engajado com a transição democrática, sonhava em construir um projeto de Educação transformador. “Nós éramos jovens demais, imaturos demais, inexperientes demais, mas, em compensação, sonhadores demais também. Queríamos construir uma escola boa e diferente das escolas em que havíamos estudado. Queríamos…