Pre Historia Lingua Escrita

entre eles. Os mancebos queriam contar o que sentiam, o que queriam fazer, o que pensavam. Por outro lado a comunicação aproximava as pessoas e entre elas haveria ajuda mútua. Não se sabe ao certo qual surgiu primeiro: o gesto, a língua falada ou a escrita. Supõe-se que as primeiras comunicações surgiram entre os membros de uma mesma família. Como foi isso? Provavelmente os gestos vieram em primeiro lugar, pois a mão é o órgão do corpo que mais se movimenta. Seria uma breve…

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disciplina de Língua Portuguesa da turma 1º A do curso de Pedagogia. Hipóteses da escrita infantil, segundo Emília Ferreiro. O primeiro ano não se destina unicamente à alfabetização, porque ele é tido como uma possibilidade real para qualificar o ensino e a aprendizagem dos conteúdos tanto da alfabetização quanto do letramento, logo no início do segundo bimestre, faz-se fundamental realizar uma avaliação diagnóstica (ou sondagem da escrita) para…

e práticas sociais na área da leitura e da escrita que ultrapassem o domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de aprendizagem da língua escrita perseguido, tradicionalmente, pelo processo de alfabetização. Esses comportamentos e práticas sociais de leitura e de escrita foram adquirindo visibilidade e importância à medida que a vida social e as atividades profissionais foram-se tornando cada vez mais centradas na e dependentes da língua escrita, revelando a insuficiência de…

Escola Patronato São José Planejamento Anual 2014 Professora: Juliana - PRÉ II Ciências- PRÉ II – 1° BIMESTRE Conteúdos Objetivos Estratégias *Eu(Quem eu sou?) *Corpo humano e suas partes *Nosso corpo ( ossos e músculos) *A água e sua importância *Reconhecer a si próprio como ser integrante de um grupo. *Conhecer e diferenciar as diferentes partes do corpo humano. *Diferenciar ossos e músculos e…

História (do grego antigo ἱστορία, transl.: historía, que significa "pesquisa", "conhecimento advindo da investigação")1 é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. História como termo também pode verificar toda a informação do passado que pode ter sido requerida ou arquivada em todas as línguas por todo o mundo, isto como intermédio de registos. Por metonímia, o conjunto destes processos e…

Aprendizagem - UTA Fundamentos Pedagógicos Fase I, onde foram estudadas as disciplinas Didática e Libras. A UTA abordou assuntos como à história da deficiência auditiva, os recursos utilizados para a alfabetização e comunicação de pessoas portadoras desta deficiência, também sobre a legislação que ampara tal deficiência, foi abordado também a história da escrita e dos números, entre outros assuntos. Para elaboração deste portfólio, foi necessário assistir as tele-aulas de ambas as…

CRIAÇÃO DA ESCRITA Acadêmica: SIMONE CONTI PEREIRA Professor - Tutor - Externo Maria das Neves Silva. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia ( 0862) – Prática do Módulo I 07/12/2013 RESUMO O presente tema nos mostra a importância e a necessidade da escrita, na PréHistória que o homem buscou se comunicar através de desenhos feitos nas paredes das cavernas, onde tudo iniciou. Foi somente na antiga Mesopotâmia que a escrita foi elaborada e criada. Por

orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita, letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita. Uma criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada (tomando este adjetivo no campo semântico de letramento e de letrar, e não com o sentido que tem tradicionalmente na língua, este dicionarizado) é uma criança que tem o hábito, as habilidades e até mesmo o prazer de leitura e de escrita de diferentes gêneros de…

América pré-colombiana Sumário 2. Introdução 3. América do norte: Maias e Astecas 5. Incas Introdução Muitas civilizações pré-colombianas estabeleceram características e marcas que incluiam assentamentos permanentes ou urbanos,agricultura, e arquitetura cívica e monumental e complexas hierarquias sociais. Algumas dessas civilizações já tinham desaparecido antes da primeira chegada permanente dos europeus (c. final do século XV - início do século XVI)