Praxia Global

2 LATERALIDADE 18 2.3 TONICIDADE 22 2.4 ESTRUTURA ESPAÇO TEMPORAL 25 2.5 EQUILÍBRÍO 28 2.6 COORDENAÇÃO GLOBAL 30 2.7 COORDENAÇÃO FINA 33 3. TESTES DE PERFIL PSICOMOTOR 38 3.1 TONICIDADE 42 3.2 EQULÍBRIO 51 3.3 LATERALIDADE 55 3.4 NOÇÃO DE CORPO 57 3.5 ESTRUTURA ESPAÇO TEMPORAL 63 3.6 COORDENAÇÃO GLOBAL 70 3.7 COORDENAÇÃO FINA 74 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 78 5. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS…

FONSECA, 1995 p.122. Criança hipotônica: Mais extensível; mais calma nas atividades;o desenvolvimento postural, normalmente é mais lento que o das crianças hipertônicas; a predisposição motora está centrada mais frequentemente na preensão e nas praxias finas e, consequentemente, as atividades mentais surgem mais elaboradas, reflexivas e controladas. Mais frequente no sexo feminino. Criança hipertônica: menos extensível; mais ativa;o desenvolvimento postural mais precoce;…

com o corpo, defina o seu lado dominante, sem pressões de qualquer ordem do meio exterior. Wallon apud Meur, 1991: “O esquema corporal é um elemento básico indispensável para a formação da personalidade da criança, é a representação relativamente global, cientifica e diferenciada que a criança tem de seu próprio corpo. É a tomada de consciência, pela criança, de possibilidades motoras e de suas possibilidades de agir e de expressar-se.” ORGANIZAÇÃO ESPACIAL Está habilidade refere-se…

Psicomotricidade e de desenvolvimento psicomotor e a utilização da BPM. Palavras-chave: Bateria Psicomotora de Fonseca, Dificuldades de aprendizagem, Psicomotricidade, Desenvolvimento psicomotor, Factores psicomotores, Estruturação espácio-temporal, Praxia Global, Praxia fina. Introdução A aprendizagem é um processo de aquisição de informação e de padrões de comportamento, que se reflecte no aumento do reportório de competências e em que a modificação do comportamento…

masculino, na faixa de 10 a 12 anos (11,5±0,92). Os participantes foram avaliados utilizando-se uma bateria psicomotora que avalia sete fatores psicomotores: tonicidade, equilibração, lateralização, noção do corpo, estruturação espaço-temporal, praxia global e fina; de acordo com o desempenho da criança, os fatores são pontuados de 1 a 4; o escore 1 refere-se ao perfil apráxico, 2 ao dispráxico, 3 ao eupráxico e 4 ao hiperpráxico. Com base nas dificuldades detectadas foi elaborado…

_______________________________________________ OBSERVADOR __________________________ DATA DA OBSREVAÇÃO ___/ ___/ ___ 1ª UNIDADE PERFIL 4 3 2 1 TONICIDADE EQUILIBRAÇÃO 3ª UNIDADE 2ª UNIDADE LATERALIZAÇÃO NOÇÃO DO CORPO ESTRUTURAÇÃO ESPÁCIO-TEMPORAL PRAXIA GLOBAL PRAXIA FINA Escala de pontuação: 1) Realização imperfeita, incompleta e descoordenada (fraco) perfil apráxico 2) Realização com dificuldades de controlo (satisfatório) perfil dispráxico 3) Realização…

ANTONIO DE PAULA NUNES LUANA SOARES DE ABRANTES LARISSA SANTANA MEDEIROS Aprendizagem e Controle Motor: Praxia Global, Equilíbrio e Lateralidade Cabo Frio 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PAULO ANTONIO DE PAULA NUNES LUANA SOARES DE ABRANTES LARISSA SANTANA MEDEIROS Aprendizagem e Controle Motor: Praxia Global, Equilíbrio e Lateralidade Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação na…

durante um período de tempo, acompanhando cada fase do desenvolvimento psicomotor da criança. São avaliados os seguintes fatores na Bateria Psicomotora: Tonicidade Equilibração Lateralização Noção do corpo Estruturação espaço-temporal Práxia global Práxia fina RELATÓRIO DA VISITA: Agendada e realizada visita no dia 06 de junho do presente ano com a participação do grupo na unidade escolar do Colégio Objetivo de Natal, localizado na Avenida Rui…

Distrito de Querência do Norte, Município de Primavera de Rondônia-RO. Sob a direção do professor Wilson Ta borda Ribas. Nesse processo de desvendamento de regência foi trabalhado com o tema “ Psicomotricidade” e como “Sub temas: Lateralidade; Praxia fina; Praxia ampla; Espaço-temporal; Coordenação óculo-manual”. Com o intuito de desvendar vários aspectos que envolvem o meio em que a criança se desenvolve seja o afetivo, o cognitivo e o social. Assim, propondo na parte do profissional…

espaço, da posição relativa que ocupa o corpo, enfim das múltiplas relações integradas da tonicidade, da equilibração, da lateralização e da noção de corpo. -Praxia global: envolve a organização da atividade consciente e sua programação, regulação e verificação, essa unidade funcional esta localizada nas regiões anteriores do córtex. -Praxia fina: tem a função de coordenação dos movimentos dos olhos durante a fixação da atenção e durante a manipulação de objetos que exigem controle…