Praticas Investigativas Da Escola Superior

seus respectivos currículos. Na segunda parte, o texto aponta os principais desafios e impasses que 1 Assistente Social pela UFRJ (1993), mestre em Serviço Social pela UFRJ (2000), Doutora em Ciências Sociais pela UNICAMP (2008). Professora da Escola de Serviço Social da Universidade Federal Fluminense, professora do Mestrado em Serviço Social e Desenvolvimento Regional da Universidade Federal Fluminense, Coordenadora do Grupo de Pesquisa sobre Política Social e Desenvolvimento…

professores supervisores atuantes em três escolas estaduais nas quais o PIBID atua e 15 alunos da licenciatura em Física do referido campus. O objetivo deste estudo é descrever e analisar os resultados obtidos em uma oficina de Física, ministrada pelos bolsistas do PIBID Física – IFRN / Campus Caicó, que foi destinada a alunos do Ensino Médio da rede pública. A proposta utilizada na realização da oficina foi uma abordagem experimental numa perspectiva investigativa. Como referencial…

de Professores de Ciências Contábeis Ementa: A palestra tem como objetivo central apresentar a postura investigativa como elemento imprescindível para uma adequada pedagogia universitária. Defende a posição de que, na Universidade, a docência e a aprendizagem só serão significativas se forem sustentadas por uma permanente atividade de construção do conhecimento. O professor precisa da prática da pesquisa para ensinar eficazmente; o aluno precisa dela para aprender eficaz e…

desenvolvido junto a duas classes do sexto ano do ensino básico de uma escola pública estadual no interior do Estado de São Paulo e contou com a colaboração de uma professora-parceira da escola e que fazia parte do Grupo de Sábado. Foram planejadas e aplicadas duas tarefas investigativas nas duas classes. Neste trabalho, entretanto, descrevemos e analisamos os resultados obtidos a partir da realização da segunda tarefa investigativa, pois esta buscou explorar de maneira intencional a…

POSTURA INVESTIGATIVA - PEDAGOGIA Rio Pardo de Minas 2014 DANIELA NATALY MENDES MIRANDA MAIZA RIBEIRO LIMA OLHAR PESQUISADOR E POSTURA INVESTIGATIVA - PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação: Desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar;…

formas de garantir a todos a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer os meios para progredir enquanto um ser social é por meio da educação básica. O sistema educacional brasileiro é dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO PRÁTICAS INVESTIGATIVAS DA ESCOLA SUPERIOR DE GESTÃO E TECNOLOGIA I ANO INTERNACIONAL DA LUZ – 2015 Andressa Reis Frederico Marques da Fonseca Luiz Antônio Mateus Chianca Patrícia Roberta Rio de janeiro, Março 2015 Andressa Reis Frederico Marques da Fonseca Luiz Antônio Mateus Chianca Patrícia Gomes Roberta Aparecida ANO INTERNACIONAL DA LUZ – 2015 …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE CIÊNCIAS JÔSE NEVES MATOS RA: 366956 VALQUIRIA LIMA SANTOS RA: 378248 VIRLÂNDIA ALMEIDA GOMES SILVA RA: 385515 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Fundamentos e Metodologia de Ciências, 7º semestre. Tutora a distancia: Maria Clotilde Pires Bastos. PORTO SEGURO – BA 25/03/2015 INTRODUÇÃO  O ensino de ciências no…

acerca da ciência e suas diferentes manifestações, além de lembrar a importância de haver mudanças tanto no processo de ensino como no de aprendizagem no ensino superior. Segundo Severino a educação possui 3 finalidades : profissionalizar pessoas capacitadas em diferentes áreas e que as mesmas possuam competência técnica, dar inicio à prática científica e formar acima de tudo, um cidadão que tenha consciência da sua existência pessoal, politica e histórica. Por ultimo, expressa para o…

Sócrates já nos aponta a postura de um exímio educador: detentor de conhecimento, dom da oratória e carismático. Estas três virtudes somada aos elementos próprios da ironia e da maiêutica que veremos a seguir deveriam ser o fio condutor da nossa prática docente se desejamos lograr êxito em nossas aulas no Ensino Fundamental, tal qual o fascínio que desenvolveu Sócrates sobre seus admiradores nas praças públicas de Atenas. Para Sócrates a ironia consiste em perguntar simulando não saber.…