Podemos Afirmar Que A Familia Na Contemporaneidade Apresenta Sua Conceituação Da Seguinte Forma

"Tudo o que se pensa ou é afeto ou aversão." Robert Musil (1880-1942) Resumo A família transformou-se ao longo dos séculos. Suas formas e concepções modificaram-se, transitando da família consangüínea, para a família afetiva, que põe em primeiro plano a afetividade e os laços espirituais entre os membros. Esta noção de família afetiva encontra-se presente nos estudos em sociologia e, de forma menos óbvia, no campo jurídico. A Constituição Federal de 1988, a qual dispõe de fundamentos

EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Reitor: Lourisvaldo Valentim da Silva; Vice-Reitora: Adriana dos Santos Marmori Lima DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I Diretora: Carla Liane N. dos Santos Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC – Coordenador: Eduardo José Fernandes Nunes GRUPO GESTOR Editora Geral: Tânia Regina Dantas Editora Executiva: Liége Maria Sitja Fornari Coordenadora Administrativa: Noélia Teixeira de Matos Carla Liane N. dos Santos (DEDC I),…

pretende definir os fundamentos, de- 46 Educação & Sociedade, ano XX, nº 68, Dezembro/99 limitar os níveis e o locus da formação e relacioná-la aos requisitos da valorização do magistério. O resultado de tamanho “enxugamento” é a ausência da conceituação dos profissionais da educação, referenciados no texto da lei com base nas exigências para sua formação, além de algumas contradições, que analisaremos mais adiante, no tocante aos próprios cursos e espaços de formação.…

novo, de que está para se desenrolar uma história totalmente nova, uma história jamais narrada ou conhecida antes (...)” É baseado nesse conceito de revolução, no que diz respeito a um “(re)começo” inédito e jamais narrado anteriormente que podemos afirmar com propriedade que os anos entre 1801 e 1900 foram permeados por “(re)começos”, descontinuidades, rupturas e, principalmente, revoluções. Há de serem grifados e revisados alguns eventos e processos que estão indissociavelmente…

EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E O TRABALHO DO PSICÓLOGO INTRODUÇÃO O presente artigo apresenta as referências fundamentais sobre a educação não formal fundamentais que serão abordadas no minicurso “Educação não formal e trabalho do psicólogo”, a ser realizado no X Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional / CONPE. A elaboração do minicurso e desse artigo justifica-se em função de a educação se apresentar, contemporaneamente, como área particularmente propícia para a atividade…

Dedico este trabalho às pessoas que sempre estiveram ao meu lado,me acompanhando,apoiando e principalmente acreditando em mim: Meus pais, irmãos, meus filhos Rafael e Natália. E aos demais familiares que de muitas formas me incentivaram. agradecimentos Agradeço primeiramente a Deus, por ser minha força e a luz que ilumina meu caminho. Aos meus filhos Rafael e Natália, pelo amor e carinho. Aos meus pais Lourival e Marly pelo apoio e o incentivo nessa

“Seu funeral, sua escolha”: rituais fúnebres na contemporaneidade Rachel Aisengart Menezes1 & Edlaine de Campos Gomes2 Universidade Federal do Rio de Janeiro & Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro RESUMO: Vida e morte são conceitos centrais para a compreensão das concepções de pessoa e estão presentes em distintas culturas. Os modos de administração do início e término da vida são os mais diversificados e dependem das crenças compartilhadas, elaboradas por cada grupo…

e a prática cotidiana nas escolas a respeito de questões consideradas de urgência social. Alguns desses temas, recorrentes no cotidiano escolar, são a violência e suas mais diversas formas de manifestação, o uso indevido de drogas, a discussão sobre ética e cidadania, a complexidade como uma marca da contemporaneidade. A proposta é retomar as discussões em torno desses temas, que fizeram parte de cinco séries de debates produzidas e veiculadas nos anos de 2001 a 2005 no Salto para o…

SUMÁRIO. INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 09 Capítulo 1: A PROFISSÃO DE SERVIÇO SOCIAL................................................ 11 1.1 Conceituação de Empresa.................................................................................. 11 1.2 Perspectiva Histórica do Serviço Social nas Empresas...................................... 13 1.3 A Atuação do Assistente Social nas Empresas...........

principais conceitos, reflexões e argumentações de sua tese e suas conclusões. Neste texto, o autor nos oportuniza uma reflexão sociológica contemporânea sobre o poder simbólico numa obra com título idêntico ao objeto tematizado. Bourdieu responde às seguintes perguntas: O que é o poder simbólico? Como se configura esse poder? Como o poder simbólico é mobilizado nas relações estabelecidas por e com entes singulares e coletivos, classes sociais e grupos sociais, na sociedade humana? A…