Planos De Aula Sobre O Consumo De Agua

......................................................................................................04 Orientador.............................................................................................................................04 Plano de Aula........................................................................................................................05 Conteúdo/Tema............................................................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia adriana regina ferreira gonçalves a água no cotidiano agua é vida Alta Floresta, MT 2013 Adriana regina ferreira gonçalves A água no cotidiano agua é vida Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de História e Geografia, Ensino de…

ROBERTO MOREIRA ALUNAS: TURMA: 4° ANO MAGISTÉRIO DISCIPLINA: CIÊNCIAS PROFESSORA: PLANO DE AULA TEMA: A importância da água TURMA: 4ª Série Ensino Fundamental DURAÇÃO: 03 aulas JUSTIFICATIVA Tendo em vista a grande preocupação mundial em relação ao destino do nosso planeta e a preservação do Meio Ambiente, esse plano de aula será destinado a sensibilizar os alunos para cuidarmos do lugar onde vivemos, mostrando a todos que é nossa…

DIDÁTICA Conteúdo a ser ministrado: Água: uso, consumo, disponibilidade e sustentabilidade. 6º. Ano – Ensino Fundamental. Número de aulas propostas: 2 aulas Objetivos: • A importância da água para os seres vivos inclusive para nossa sobrevivência. • Analisar as formas que esta água é utilizada ressaltando as formas corretas e as formas de melhorar o seu uso. • Definir formas de economizar água. Metodologia (descrição das atividades a serem desenvolvidas): • Aula 1…

0 Introdução: Ao abordar este tema os alunos aprendem desde os primórdios a importância da preservação da natureza incluindo os mananciais de água que são abundantes no Brasil, mas com risco muito grande de acabar. Este plano de aula surge da necessidade de preservar e protagonizar ações que auxiliem na manutenção, preservação e principalmente na sensibilização das crianças, que devem aprender desde cedo que fazem parte de uma

SUMÁRIO 1. Tema A água no cotidiano Ao lado da biodiversidade e do aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU indicam que quase 20% da humanidade - cerca de 1 bilhão de pessoas - não têm acesso à quantidade mínima aceitável de água potável e aos 20 a 50 litros diários necessários para beber, cozinhar e tomar banho. Em contrapartida, o consumo per capita em países ricos como Estados

série de quatro sequências didáticas sobre a questão da energia no Brasil e no mundo. Antes de começar, é importante relembrar os conceitos apresentados na última parte da série sobre água e que introduziu a questão energética (acesse o plano de aula Energia Hidrelétrica). A aula trata da relação entre água e energia e traz conceitos como matriz e fonte energética e recursos renováveis e não-renováveis, que serão úteis aqui. O foco inicial será a oferta e o consumo de energia por fonte…

Araujo Pólo: Pirai Matricula: 131 140 201 85 Projeto “Água na escola: de onde vem para onde vai?” JUSTIFICATIVA Sem percebe, a sociedade atual caminhou para um cenário em que ações ultrapassam fronteiras no tempo e espaço. A exploração do petróleo, o buraco na camada de ozônio, a poluição, a escassez da energia elétrica e da água potável fizeram florescer a consciência ecológica, pois a Terra é um grande organismo, onde tudo se conecta, água, ar, minerais, vegetais, animais e seres…

Ação Pedagógica Tema: O que devemos comer? Objetivos - Compreender como a alimentação deve ser “pensada” para que alcancemos uma nutrição completa; - Compreender a importância da alimentação, consumo adequado de água e exercício físicos para uma vida saudável; - Realizar produções coletivamente. Conteúdo - Apresentação e vivência do conceito Pirâmide Alimentar e Cardápio Diário; - Apresentação da relação entre Alimentação e Exercícios Físicos com doenças e prevenção de doenças;

Plano de Aula: Procedimentos de ensino - aprendizagem socioindividualizantes. Tema: Água no dia a dia Introdução: Proposta para trabalhar com a questão hídrica no ensino fundamental o aluno vai verificar a distribuição e a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre, analisando as causas naturais e sociais que afetam sua oferta, situações como consumo excessivo, poluição, desperdício e ausência ou precariedade dos serviços de saneamento básico.