agua do cotidiano

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Introdução:
Ao abordar este tema os alunos aprendem desde os primórdios a importância da preservação da natureza incluindo os mananciais de água que são abundantes no Brasil, mas com risco muito grande de acabar. Este plano de aula surge da necessidade de preservar e protagonizar ações que auxiliem na manutenção, preservação e principalmente na sensibilização das crianças, que devem aprender desde cedo que fazem parte de uma sociedade, e que esta é responsável pela preservação da natureza. Por isso há a urgência em se estabelecer um trabalho vinculado aos princípios da dignidade do ser humano, da participação, da solidariedade, da responsabilidade que cada um tem sobre os recursos naturais, tendo em vista que à medida que a humanidade cresce, aumentam suas necessidades de intervirem no meio em que vivem. Conforme VIEIRA & WEBER, (2002, p.33) “À medida que o ser humano foi se distanciando da natureza e passou a encará-la como uma gama de recursos disponíveis a serem transformados em bens consumíveis, começaram a surgir os problemas socio-ambientais ameaçando a sobrevivência do nosso planeta”.

Desenvolvimento

Este projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho de conscientização da população em relação à cultura de preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, os ciclos da mesma, sua importância para a vida e para a história dos povos. A água é um bem essencial para a sobrevivência do ser humano, pois o 75% do corpo humano é formado por ela. Prova disso é que o homem sempre procurou construir suas casas e cidades à beira de igarapés, córregos, rios, lagos ou mar, destino de grande parte da água doce da terra. Percebendo a importância