Planos De Aula Sobre Linguagem Oral E Escrita

PLANO DE AULA Turma: EJA. Quantidade de alunos: 15 Disciplinas: Língua Portuguesa, Geografia e Artes. Tempo de aula: 10 aulas de 55 minutos. Faixa etária: alunos entre 29 e 68 anos TEMA: A intertextualidade: linguagem verbal e não-verbal, linguagem oral e escrita. OBJETIVO GERAL: Levar o aluno a aprender os usos e as funções da escrita, as características que distinguem os gêneros textuais e as diferenças entre a linguagem…

...............04 2. CAPITULO I – LEITURA, ESCRITA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL...................................................................................................................06 3.CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO.....................................................................10 4. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES ........................................................................12 5. PLANO DE AULA.............................................

GERAL Modelo de plano de aula e atividade sobre o conteúdo proposto SÃO MIGUEL DOS CAMPOS – ALAGOAS JULHO/ 2013 ALINE ALVES DA SILVA ELENILDA FÉLIX FAUSTO ELIZANGELA BESERRA LINS DAMARYS SATURNINO DOS SANTOS MARIA CONCEIÇÃO MARCELINO DOS SANTOS TRABALHO DE DIDÁTICA GERAL Modelo de plano de aula e atividade sobre o conteúdo proposto SÃO MIGUEL DOS CAMPOS / AL JULHO/ 2013 TRABALHO DE DIDÁTICA GERAL PLANO DE AULA TEMA:…

e longo prazo, apresento o Plano de Curso dos 5º, 6º e 9º anos na disciplina de Língua Portuguesa. Ressalto que este documento, como o próprio nome diz, trata-se de um plano, e não de um planejamento, permitindo, assim, certa flexibilidade, ainda que apresente uma divisão bimestral dos conteúdos. Dessa forma, caberá a mim, professor, após o período de conhecimento do meu grupo-classe, o que compreende os diferentes procedimentos diagnósticos, estudar este plano a fim de…

PAES LANDIM TEXTO ORAL E TEXTO ESCRITO GÊNEROS TEXTUAIS ATPS feita sob orientação do professor Fábio Pereira Couto, para obtenção de nota do 2° bimestre – 5° semestre do curso de licenciatura em Letras – Português e Inglês. VALPARAÍSO 2015 SUMÁRIO 1.................................................................................................. Introdução 2................................................................................................... Texto oral…

PROJETO: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Escola: Criança Feliz Tema: Quem Sou Eu? Período de realização: 15 aulas Publico alvo: Alunos do 1º ano INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA Um dos elementos mais importantes para que a criança possa ampliar suas possibilidades de inserção e participação nas diversas práticas sociais é a aprendizagem da linguagem oral e escrita. O trabalho com a linguagem é tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na…

PLANO DE CURSO |Unidade Escolar – COLÉGIO MUNICIPAL EVERALDINO DALMÁCIO AROUCA | |Modalidade / Nível de Ensino – ENSINO MÉDIO | |Disciplina…

SOL SO ACHEI ISSO, VEJA UMAS FOTOS DO SACI TBM P POR EU ACHO NÉ ,ESPERO TER AJUDADO RSRS Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula · Identificar manifestações do folclore brasileiro; · Compreender o significado de folclore; · Compreender o que são lendas; · Conhecer algumas lendas do folclore brasileiro; · Identificar os elementos organizacionais e estruturais das lendas e sua finalidade; · Sensibilizar-se…

PLANO DE ENSINO CURSO: Licenciatura em Pedagogia Componente Fundamentos e Didática da Língua Portuguesa II Curricular: Docente: Ana Rita Barbosa EMENTA DA DISCIPLINA O desenvolvimento da oralidade, da aquisição e domínio da escrita. Orientação da prática pedagógica do professor-aluno de forma contextualizada e interdisciplinar. Planejamento e realização de atividades com foco na aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Os conteúdos, os métodos, o planejamento, o plano,…

PÓS–GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI RIO DE JANEIRO 2008 THAÍS CRISTINA MORAIS SACCHI PÓS–GRADUAÇÃO EM GERENCIAMENTO DO AMBIENTE ESCOLAR: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO - TURMA 2007 O TEXTO: COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ORALIDADE/ESCRITA Trabalho de conclusão do Curso, apresentado à…