Planos De Aula Sobre Células

AULA PRÁTICA : MICROSCOPIA - Partes componentes do microscópio óptico (modelo monocular ou “Standart” para estudantes) : 1) Parafuso macrométrico 6) Ocular 11) Platina ou mesa 2) Parafuso micrométrico 7) Tubo ou canhão 12) Condensador 3) Charriot 8) Revólver 13) Espelho plano-côncavo 4) Coluna ou braço 9) Objetiva de imersão – grande aumento 14) Diafragma ou íris 5) Pilar 10) Objetiva a…

ainda criança, soube compreender e dispensar a minha atenção. Ao meu lado, brincava de dar aulas, imitava e reproduzia dados da pesquisa num quadro de giz ou de tela branca numa sala da nossa casa. Às professoras da COOPEC: Iranete Carvalho de Castro, Daniela Ribeiro Tomé, Ariana Mendes Batista e Sadja Sâmara Rocha, pela credibilidade e apoio ao desenvolvimento das tarefas de pesquisa e intervenção em sala de aula. AGRADECIMENTOS Aos meus pais “José Ribeiro de Castro” e Mismebre…

cima da mesa. Tubo ou canhão: Suporta a lente ocular. Revólver: Peça que sustenta as lentes objetivas. Parte óptica Condensador: Conjunto de duas ou mais lentes convergentes que permitem e espalham regularmente a luz emitida pela fonte luminosa sobre a lente. Diafragma: Pode ser regulada através de uma alavanca. Lentes Objetivas: Existem em 10x, 40x, 50x,90x ou 100x. Lentes Oculares: Sistema de lentes que permitem ampliar a imagem real fornecida pela objetiva.…

CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO II CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Conhecimentos sobre o Corpo II – Profª. Drª. Camila Tavares Valadares da Silva Olá, tudo bem? Seja bem-vindo! Meu nome é Camila Tavares Valadares da Silva. Sou apaixonada pelo estudo do corpo humano desde a graduação, quando comecei a aprender sobre Anatomia Humana. Atualmente, sou fisioterapeuta graduada pela Universidade de Ribeirão Preto (Unaerp). Fiz mestrado e doutorado em Ciências, na área de Psicobiologia, na Universidade…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MARIA KONDER BORNHAUSEN PLANO DE CURSO BIOLOGIA PROFESSORA 2013 OBJETIVOS GERAIS O ensino de biologia no Ensino Médio prioriza como objeto de estudo da disciplina, o fenômeno vida em toda sua diversidade de manifestações, proporcionando o conhecimento dos processos evolutivos e organizacionais dos seres vivos através dos tempos e a possibilidade de reflexão sobre eles, visando um futuro melhor. É importante reconhecer elementos da biologia que…

Introdução Existem dois tipos de células: eucarióticas e procarióticas. Os seres eucariontes são seres constituídos por células eucarióticas que possuem um núcleo verdadeiro e organizado/individualizado e dividem-se em animais e vegetais. Por seu lado, as células procarióticas são as constituintes dos seres procariontes e são células que possuem um núcleo falso/desorganizado. O Material biológico que observei nesta actividade experimental foi as células da Elódea que é uma…

crianças também, e ao mesmo tempo fazer com que os alunos não excluam o colega com Síndrome de Down. Assim o problema da investigação é: será que a escola está preparada para receber crianças com Síndrome de Down? Muito está por fazer ainda sobre está questão, mas podemos notar que vários colegas da Educação estão em busca de conhecimento para recebê-los e as escolas estão se adaptando também. Para atingir este propósito o trabalho está estruturado da seguinte forma. Na…

01/10/2013 10:26:50 Pontos: 1,0 / 1,0 Os ossos são classificados de acordo com sua morfologia em seis grupos. Um osso que possui o comprimento maior que a largura e a espessura é classificado como: curtos longos irregulares pneumáticos planos 2a Questão (Ref.: 201301704956) Pontos: 1,0 / 1,0 Os ossos do quadril se articulam anteriormente: na sínfise isquiática na sindesmose pubiana na sacroilíaca na sínfise púbica na sincondrose pubiana 3a Questão (Ref.:…

Universidade Federal do Rio de Janeiro – Campus Macaé Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Didática Especial I – Docente: Teo Bueno Licenciando: Débora Galante Pinheiro. PLANO DE AULA Escola: Colégio Matias Neto Professora: Thyago Vasconcelos Data: 12 de Maio de 2014. Duração: 2 tempos de aula (1 hora e 40 minutos) Série: 1º ano do Ensino Médio Turma: ? Conteúdo: Transporte por membrana. Disciplina relacionada: Biologia. OBJETIVOS 1) Transmitir aos…

Reflexão da aula de 20 de Setembro de 2008 Confesso que esta aula de Necessidades Educativas Especiais e Perturbações Intelectuais foi mais difícil de assimilar no que diz respeito aos conteúdos, talvez porque na aula anterior, enquanto a professora abordava os assuntos, eu fazia imediatamente uma relação a algum aluno que já tinha tido ou ainda tenho, quanto à aula do dia 20 de Setembro, tive mais dificuldade em fazer essa relação. Deficiência Mental Quando os alunos não…