Planos De Aula Prontos Educação Infantil

.................08 4.3.2 Caracterização do(a) Professor(a) da turma estagiada.....................................09 4.4. Descrição das aulas assistidas:...........................................................................10 4.5. Caracterização das aulas assistidas quanto ao Conteúdo:.................................10 4.6. Caracterização das aulas assistidas quanto a Metodologia:...............................10 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOÃO PEDRO OLIVEIRA DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Caruaru 2012 JOÃO PEDRO OLIVEIRA DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

Escola Estadual Terezinha Pinto Fernandes Maia Curso Normal em Nível Médio-Professor de Educação Infantil Juliana Tolomeu Silva Estágio Supervisionado I Alpercata/2011 Juliana Tolomeu Silva Prática de Formação: Prática de Ensino Orientado Alpercata/2011

faixa etária entre 06 e 10 anos respectivamente) resolveu fazer uma visita “surpresa” à escola e autorizada pela diretoria, a mãe se aproximou das duas salas de aula. Caminhando para a primeira sala, viu o seu filho menor assentado em silêncio, escrevendo em seu caderninho a matéria que a professora passava no quadro. Ela percebeu que a aula seguia tranquila, tudo dentro dos padrões de conformidade. Enquanto caminhava para a sala do outro filho, ouviu de longe uma gritaria, a professora…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SIMONE DA CONCEIÇÃO DUARTE SHUNCK A CRIANÇA E A LUDICIDADE: A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANCHIETA - ES 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus e a Nossa Senhora, por sempre iluminar e me abençoar, a minha mãe que sempre me deu o maior apoio, ao meu pai que mesmo estando no céu tendo certeza que torce por mim, aos meus irmãos que sempre me ajudaram, a meu esposo que com muita dedicação sempre me passou…

O plano de aula é caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor realizará em classe durante as aulas de um período específico. Na sua elaboração alguns pontos são muito importantes como: • Dados de identificação do professor e da escola; • Os objetivos a serem alcançados com as aulas que serão ministradas; • Conteúdo que será ministrado em cada aula, o qual deve seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem; • Os procedimentos utilizados para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Licenciatura Plena em Pedagogia Daniela Dutra Barbosa RA 6962494516 Edna Boreti Mendes do Amaral Domingues RA 7129509191 Marina Rabelo Munhoz RA 7324551480 Vanessa de Fátima Munhoz RA 6978452477 Vânia Maria Pereira dos Santos RA 6917419588 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Organização e Metodologia do Ensino Fundamental BAURU/ SP 2015 Introdução Conforme estudamos a metodologia de ensino procura apresentar…

CONTEXTO Alissandra Cirilo Santos de Sobral (Graduada em Geografia e graduanda em História / UNIT/UFS/alissandrasobral@yahoo.com) Marta Maria dos Santos (Graduada em Pedagogia e graduanda em Letras-Inglês/FAMA/UFS martoka2006@hotmail.com) EIXO TEMÁTICO: Educação, Sociedade e Práticas Educativas. RESUMO A brincadeira é uma ação própria, voluntária e espontânea. É essencial para a vida da criança, e não deve ser considerado como uma atividade inata, mas uma atividade social e humana…

PLANO DE AULA CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL LAURO MULLER Professora: Marilei Lacerda FrancenerEixo Norteador: Linguagem Corporal Série: Jardim I Turma: D Periodo: Vespertino Tema: Movimentação Corporal Objetivos: - Desenvolver a socialização; -Reconhecer as partes do corpo em si mesmo e no outro; - Diferenciar movimentos e posturas corporais; - Identificar suas possibilidades e limitações corporais - Desenvolver e aprimorar noções de referencia espacial Conteúdos:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Amanda Gisele de Paula Silveira RA6970478951 Cristiane Rosa de Souza RA1299200419 Michelle Cristina de Deus Lima S. RA 6951489264 Neide Honório de Oliveira RA 6950469707 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e metodologia do…