Planos De Aula Prontos De Matematica

FACULDADE DE EDUCAÇÃO APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER São Paulo 2008 2 TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática. Orientadora: Profª. Dra.…

pôr em teste, os conhecimentos pedagógicos adquiridos e refletir sobre o que e como devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento até chegar a um patamar aceitável onde possamos dizer que estamos prontos a assumir uma sala de aula. Meu tema de intervenção para trabalhar com os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental foi sobre as plantas. O contato com as plantas ajuda as crianças a entenderem a importância da natureza,…

ACAPED – Agência de Capacitação Educacional PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA ENVOLVENDO O LÚDICO – MÓDULO I. 150 HORAS São Bernardo do Campo - 2013 Nome da Coordenadora: Erika Erika Adjailma Cristiane Dagmar Joelma Luciana Mônica Rejane Rosana Sirlei Atividades de conclusão - módulo I Atividade 1: 1. O ensino da matemática para crianças em idade pré-escolar pode ser útil para que elas aprendam determinadas praticas sociais do cotidiano?

serviços gerais, 04 vigilantes, 02 auxiliares de biblioteca e 01 professor formador que acompanha o programa Qualiescola. A Escola CAIC – José do Rego Maciel é de estilo moderno construído de alvenaria. Possui corredores em granito e o teto das salas de aula é todo coberto por telhas de cerâmica, contendo ainda bibliotecas; cozinha; refeitório; banheiros masculino e feminino; sala de direção; secretaria; sala de professores e coordenadores; uma quadra esportiva; um auditório um…

PASSO 1 10 PASSO 2 11 PASSO 3 13 PASSO 4 14 ETAPA 2 15 PASSO 1 15 PASSO 2 15 PASSO 3 16 PASSO 4 18 Referências bibliográficas 19 Introdução O estudo das funções e de toda a matemática é de estrema importância, da simples, aquela que aprendemos na escola com contas simples, até a matemática aplicada, financeira que exige cálculos mais complexos, formulas, e etc. Esses cálculos estão presentes em nosso cotidiano as vezes sem serem notados,por exemplo para sabermos o…

RELATORIO DE ESTAGIO DE MATEMATICA I Universidade do Estado da Bahia – UNEB Licenciatura em Matemática – EAD Disciplina: Estágio supervisionado I Professor: Celso Luiz de Freitas Dantas Pólo: Euclides da Cunha G: 6 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE 1º GRAU ELIZANGELA MODESTO DA SILVA 9/2011 ELIZANGELA MODESTO DA SILVA Relatório apresentado…

supervisionadas pelo Diretor da Escola. O professor acompanhará a evolução da capacidade do educando nas atividades em sala de aula e extra classe. A avaliação do aproveitamento dos alunos será continua com sentido investigativo diagnóstico e observação e incidirá sobre o desempenho do aluno nas diferentes experiências de aprendizagem, em função dos objetivos de propostos neste plano e nos planos do aluno bimestralmente pelo professor da classe avaliada pela coordenação e direção. …

buscando meios para tornar o ensino e a aprendizagem da Matemática uma ação significante para a comunidade escolar e para o seu desenvolvimento profissional. Palavras-chave: pesquisa, formação inicial, prática, educador matemático. 1 Licenciado em Matemática e Especializando em Educação Matemática pela Universidade Guarulhos – UnG; atua como professor na Rede Estadual. 2 Licenciada em Matemática; técnica do Laboratório de Ensino de Matemática (LEMa) da UnG. A PESQUISA EM…

desenhos já prontos. Desenhos livres sobre determinados temas, dando assim oportunidade para os alunos usarem a criatividade livremente. Fazíamos cartazes, maquetes, paródias com músicas em datas comemorativas e após éramos estimulados a encenar a música criada. Aluna: Ana Paula dos Santos – RA: 3340548650. Na minha época escolar, as aulas de artes eram realizadas em uma sala própria e especializadas com mesas maiores, pincéis, tintas lápis de cor, folhas e telas. Lá tínhamos aulas…

PLANO DIALÉTICO DE ENSINO I-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Escola Municipal da Educação Infantil Dona Etelvina. Localidade: Avenida Padre Abílio. Município: Vista Alegre. Coordenadoria: 20° CRE Professora Titular: Ivone Maria Tibola Professora Estagiária: Raquel Johann Prezniska Série: Pré Turno: Manhã Turma: Período de duração: 09, 10 e 11 de julho Filosofia da Escola: II-TEMA GERADOR Brincando e aprendendo com a nossa amiga Chapeuzinho Vermelho. III-