Planos De Aula Para Maternal I

Agenda Semanal Maternal I Matutino/ Vespertino 18/02 a 22/02 Plano de Aula (25/02 a 01/03) Tema: - Eu e a Minha Escola. - Regras de Convivência. Objetivos: Identificar as regras de convivência. Possibilitar que a criança construa sua própria identidade. Identificar os membros da família. Desenvolver linguagem oral. Segunda feira: 25/02 Desenvolvimento: Atividade 1: Linguagem Oral » Conversa informal sobre quem vem deixá-los na

PLANO DE AULA PARA A EDUCAO INFANTIL - MATERNAL Turma Maternal Instituio nome da escola Contedo Histrias Infantil Carga horria 16 h Competncias e habilidades Ao final das aulas espera-se que as crianas adquiram como competncias e habilidades a capacidade para Despertar a imaginao Estimular o gosto pela leitura Estimular a linguagem oral Reconhecer as histrias A socializao entre o grupo Explorar a contagem e recitao de nmeros (at trs) Propiciar momentos de prazer em grupo Divertir-se…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SIMONE DA SILVA ROSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Iporá 2013 SIMONE DA SILVA ROSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

se faz necessário que escola e comunidade caminhem em conjunto. DADOS FICTÍCIOS DA ESCOLA NOME: URSINHO PIMPÃO PERFIL: ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL SISTEMA: PRIVADO TURMAS ATENDIDAS: BERÇÁRIO I, BERÇÁRIO II, MATERNAL I, MATERNAL II, JARDIM I, JARDIM II. ÁREA DE CONSTRUÇÃO: 400 M² - COM 6 SALAS DE AULA, 1 SALA DE ESTIMULAÇÃO, 1 SALA DE VÍDEO, 1 BRINQUEDOTECA, RECEPÇÃO, 4 BANHEIROS, 1 FRALDARIO COM BANHEIRO, 1 PARQUE MÉDIO. FUNCIONÁRIOS: PEDAGOGAS, A MESMAS POSSUEM, PÓS GRADUAÇÃO EM…

A importância da psicomotricidade no processo de aprendizagem . . Infantil I - circuitos com pneus . A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de…

seu cotidiano escolar. Essas ações não ocorrem de forma isolada antes se constituem em processos que, de forma sistemática, articulada e permanente, buscam garantir a organização e o desenvolvimento da gestão da escola. Elas irão se materializar nos planos e projetos elaborados pela escola. Essa pesquisa teve como objetivo observar esses aspectos referentes à gestão e organização do trabalho na escola. O presente relatório é o resultado das observações em uma escola do sistema Municipal…

A)Observação e Interação na escola 4/5/6 B) Entrevista 7 C) Plano de Aula 8/14 D)Regência 8/14 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS

secretária e 4 serventes. Cinco turmas: Berçário l; Berçário ll; Maternal l; Maternal ll; Jardim A e B. A Escola é mantida pela Prefeitura Municipal, com a colaboração da gerencia da Atlas Brasil, como os pais são funcionários da fábrica, os mesmos não efetuam o pagamento de mensalidade, apenas participam de alguns eventos, os quais são realizados para a compra de materiais diversos para a área pedagógica. Todas as salas de aulas possuem TVs e DVDs, colchões, cobertores, travesseiros e…

REGIMENTO ESCOLAR TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES DA ESTRUTURA ESCOLAR CAPÍTULO I DA CARACTERIZAÇÃO SEÇÃO I DA ESCOLA E ENTIDADE MANTENEDORA DO SONHO EM CRIAR UMA ESCOLA QUE REFLETISSE SOBRE SEU PAPEL PEDAGÓGICA , CULTURAL E SOCIAL NASCEU O CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NINHO DE BEIJA-FLOR TÍTULO II DOS PRONCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL CAPÍTULO II DOS NÍVEIS DE ENSINO Art. 4 - A escola mantém em funcionamento o seguinte nível de ensino: I. Educação Infantil; CAPÍTULO III

.....................09 2.3 Modalidade de ensino de Educação Infantil ofertada.........................................10 2.4 Ambientes físicos que a Instituição possui..........................................................10 2.4.1. Salas de aula....................................................................................................10 2.4.2. Salas para Corpo Técnico-Administrativo......................................................10 2.4.3. Salas e Ambientes................