Planos De Aula Para Futsal

PLANO DE ENSINO ANUAL |Disciplina |Educação Física | |Professor | Camila pereira da silva; Fabiana Cristina | |Ano | | | |80 h/a

.....4 2.1Tabela de disciplinas inerentes a cada curso..........................................................5 3 Entrevista ................................................................................................................6 3.1 Plano de curso........................................................................................................8 4 Conclusão..............................................................................................................10 …

agrário-exportadora-dependente, explorada pela Metrópole, a educação não era considerada um valor social importante. A tarefa educativa estava voltada para a catequese e instrução dos indígenas, mas, para a elite colonial, outro tipo de educação era oferecido. O plano de instrução era consubstanciado no Ratio Studiorum, cujo ideal era a formação do homem universal, humanista e cristão. A educação se preocupava com o ensino humanista de cultura geral, enciclopédico e alheio à realidade da…

desenvolvimento cognitivo das crianças. Fatos Local e carga horária A Prática de Ensino sob forma de Estágio Supervisionado foi realizada no período de três meses, as aulas foram ministradas no turno da manhã perfazendo um total de 8 horas/aula semanais, além das atividades em alguns sábados que tinham como carga horária 4 horas/aula, em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental. A escola era formada por um total de 304 alunos, sendo que 253 no ensino fundamental e 50 na…

Formação de Atletas de Futsal Prof. Ms. Pablo Ramon Coelho de Souza CURRICULUM RELACIONADO AO FUTSAL Mestre em Treinamento Esportivo pela UFMG (conhecimento e tomada de decisão no futsal) Professor convidado da Universidade Gama Filho para os Cursos de Pós em Futsal e Futebol Autor do site www.profutsal.com.br Comissão técnica das seleções mineiras infantil, juvenil e adulto, no período de 2000 a 2009 (bicampeão brasileiro juvenil e infantil, em 2000 e 2001 e vice-campeão juvenil em 2006)

Plano de Aula Tema: Futsal Conteúdo: passes e chutes Objetivo Geral: incentivar os alunos a pratica dessa modalidade, buscando o aperfeiçoamento dos movimentos. Objetivos Específicos: * Desenvolver noções de localização e posicionamento e precisão. * Melhorar a qualidade dos fundamentos. * Gerar a auto avaliação dos alunos em relação seu desenvolvimento. Metodologia: Parte Inicial: (alongamento e aquecimento) Atividade de aquecimento- corrida corrente. Parte…

Percebemos que os alunos chegam felizes e motivados para as aulas, comprometidos a participarem, e aprenderem tudo que possível, dando o melhor de si mesmos, comprometidos com cada etapa da aula, mesmo com o mais simples dos exercícios. Esse comprometimento pôde ser observado em todas as faixas etárias dos alunos. O Ginásio recebe alunos de toda parte da cidade, de diferentes classes sociais, que quando entra para a aula, independente de suas culturas, origens, se transformam em uma

desenvolvimento cognitivo das crianças. Fatos Local e carga horária A Prática de Ensino sob forma de Estágio Supervisionado foi realizada no período de três meses, as aulas foram ministradas no turno da manhã perfazendo um total de 8 horas/aula semanais, além das atividades em alguns sábados que tinham como carga horária 4 horas/aula, em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental. A escola era formada por um total de 304 alunos, sendo que 253 no ensino fundamental e 50 na…

PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 - Dados de Identificação Instituição: Escola Municipal Dom Bosco Série: 9º ano Nível: Fundamental Turno: Manhã Carga horária semanal: 2 horas Carga horária anual: 80 horas Estagiários: Amanda Marinho, Andressa, Douglas, Isabela Andreguete, Luiz Gonzaga, Maísa e Marcelo José 2 - Conhecimento da realidade: Comunidade Nível sócio – econômico A Escola Municipal Dom Bosco, em uma visão geral apresenta…

Apresentação: O estágio supervisionado contribui de forma decisiva na formação profissional do acadêmico. É onde serão apresentadas 40 horas de aula para os dicentes, é através do estágio que o saber fazer se concretiza. No estágio, o acadêmico treina o seu papel onde sua identidade profissional é gerada, contraída e elaborada. Justificativa: Ao conceituar estágio entende-se como tempo de aprendizagem, que através de um período de ensino e aprendizagem o acadêmico posteriormente vai exercer