trabalho pedagógico

SUMÁRIO
1 Introdução................................................................................................................3

2 Desenvolvimento.....................................................................................................4
2.1Tabela de disciplinas inerentes a cada curso..........................................................5

3 Entrevista ................................................................................................................6

3.1 Plano de curso........................................................................................................8

4 Conclusão..............................................................................................................10

5 Referências............................................................................................................11

1 INTRODUÇÃO
O culto ao corpo e a manutenção da saúde são dois temas muito abordados hoje no Brasil. A Educação Física é a área que estuda atividades ligadas ao aperfeiçoamento, reabilitação e/ ou manutenção da saúde do corpo humano. O profissional em Educação Física trabalha tanto com atividades físicas competitivas, quanto com esportes, em mais de 30 campos de atuação, separadas em escolar e não escolar.
O presente trabalho tem como finalidade mostrar as semelhanças e diferenças na formação e na atuação dos profissionais formados em: Bacharelado e Licenciatura em Educação Física. De modo geral, são duas opções de saída para todo o ensino superior, cada uma delas com o perfil de formação e intervenção próprios, como veremos a seguir.

2 DESENVOLVIMENTO
No Brasil, até 2004 o curso em Educação Física – Licenciatura Plena – dava ao formado a possibilidade de atuar em todas as áreas do mercado, entretanto a partir de 2005 novas resoluções foram implementadas pelo governo:
- Resolução CNE/CP nº 1/2002 – Licenciatura (nova) o