Plano De Curso De Quimica

.................14 7. PLANOS DE UNIDADE......................................................................................15 7.1 Plano de unidade 1º Ano.................................................................................15 7.2 Plano de unidade 2º Ano.................................................................................17 7.3 Plano de unidade 3º Ano.................................................................................19 8. PLANOS DE AULA................

CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA LUMA ELAINE ASSUNÇÃO SILVA CENTRO DE ENSINO MÉDIO RENATA FERREIRA LINS ARAGUAÍNA – TO MAIO DE 2013 LUMA ELAINE ASSUNÇÃO SILVA, 2010112267 CENTRO DE ENSINO MÉDIO PAULO FREIRE RUA SADOC CORREIA, 488. CENTRO EFETUADO DE 07 DE MARÇO A 20 DE ABRIL TEMPO DE DURAÇÃO: 90H AGRADECIMENTOS

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO MÉDIO Relatório de Estágio Supervisionado de Formação de Professores para o Ensino Médio do curso de graduação em Química, modalidade Licenciatura, apresentado a Universidade Federal do Rio Grande do Norte, sob a orientação da Professora Josivânia Marisa Dantas e sob a supervisão do Professor José Ribeiro da Escola Estadual Presidente Roosevelt, concedente

Minerais Curso: Geografia Matéria: Geologia Professora: Susanna Turma: A2 Aluno: Felipe Rinaldi Pinto Machado Mineral é um corpo sólido e cristalino formado em resultado da interação de processos físico-químicos em ambientes geológicos. Cada mineral é classificado e denominado não apenas com base na sua composição química, mas também na estrutura cristalina dos materiais que o compõem. Existem vários exemplos da necessidade da analise química e cristalina, o mais conhecido…

do Agreste Curso de Licenciatura em Química O ensino de hidrocarbonetos por meios de Recursos Midiáticos Nome do Aluno: Marcos Antônio Coelho Júnior Orientador: Fábio Santos da Silva Caruaru -PE Janeiro de 2014 O ensino de hidrocarbonetos por meios de Recursos Midiáticos Marcos Antonio Coelho Júnior Projeto de Pesquisa do Curso de Licenciatura em Química da…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE BIOLOGIA 1º SEMESTRE Estabelecimento: Colégio Estadual Cecília Meireles – Ensino Médio e Normal Curso: Ensino Médio Professora: Maria Anita dos Santos Série: 1ª Turma: A Ano: 2011 Conteúdos Estruturantes: Organização dos Seres Vivos, Mecanismos Biológicos Conteúdos Básicos: Classificação dos Seres Vivos, Sistemas Biológicos, Mecanismos Celulares Bioquímicos e Biofísicos, Teorias evolutivas. Encaminhamento Metodológico e Recursos Didáticos / Tecnológicos • Aula…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE BIOLOGIA 1º SEMESTRE Estabelecimento: Colégio Estadual Cecília Meireles – Ensino Médio e Normal Curso: Ensino Médio Professora: Maria Anita dos Santos Série: 1ª Turma: A Ano: 2011 Conteúdos Estruturantes: Organização dos Seres Vivos, Mecanismos Biológicos Conteúdos Básicos: Classificação dos Seres Vivos, Sistemas Biológicos, Mecanismos Celulares Bioquímicos e Biofísicos, Teorias evolutivas. Encaminhamento Metodológico e Recursos Didáticos /…

ESTADO DO PIAUÍ SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIDADE ESCOLAR PROFESSOR JOCA VIEIRA 20ª GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE GESTÃO DE PESSOAS PLANO DE AULA 1 Tema Princípios da Química Inorgânica 2 Identificação 2.1 Curso: Ensino Médio 2.2 Disciplina: Química 2.3 Professores: 2.3.1 Estagiário: Raimundo José Batista de Sousa Júnior 2.3.2 Titular: Manoel Antonio 2.4 Ano/Turma/Turno: 1ºAno/ B/ Noturno 2.5 Carga Horária: 8h/a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA gestão de pessoas Jundiaí Setembro de 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA Criatividade Trabalho para nota do 8º semestre B do Curso de Engenharia Química apresentado a professora Karen para avaliação. Integrante: Cristiane Morais

importância ao ensino de ciências. Para a construção dos dados partimos de uma pesquisa de campo na qual aplicamos um questionário estruturado contendo perguntas de múltipla escolha acerca do conhecimento desta temática, para professores de Física, Química, Biologia e Ciências. Desta pesquisa emergiram quatro categorias de análise: conhece a abordagem CTS; contato com a abordagem CTS na formação inicial; já leu as DCE-Pr; baseiase nas DCE para preparar suas aulas. Com base nestas…