PLANO DE AULA SEMANAL

PLANO DE AULA SEMANAL - PERÍODO: 06 a 10/04/2015 CONTEÚDO: LÍNGUA PORTUGUESA 1- Eixo temático: Compreensão e valorização da cultura escrita 1.1- Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade. 1.2- - Conhecer os usos e funções sociais da escrita. 1.4.2 - Desenvolver capacidades específicas para escrever. 2- Eixo temático: Apropriação do sistema escrita 2.2.1- Compreender a orientação e o alinhamento da escrita da língua portuguesa. 2.2.2- Compreender a função de segmentação dos espaços em branco e da pontuação de final de frase. 2.6.1 - Dominar regularidades ortográficas. 3- Eixo temático: Leitura 3.1 – Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura. 3.3 – Desenvolver capacidades necessárias à leitura com fluência e compreensão. 3.2.1– Saber decodificar palavras e textos escritos. 3.2.2 – Saber ler reconhecendo globalmente as palavras. 5- Eixo temático: Desenvolvimento da Oralidade 5.1 - Participar das interações cotidianas em sala de aula:  escutando com atenção e compreensão;  respondendo às questões propostas pelo professor, expondo opiniões nos debates com os colegas e com o professor. 5.2- Respeitar a diversidade das formas de expressão oral manifesta por colegas, professores e funcionários da escola, bem como por pessoas da comunidade extra-escolar. ______________________________________________________________________________ ATIVIDADES Texto ortográfico: F / V A formiga Viriata Viriata é

Prof.(a)ªDocente ______________________ ___ PLANO DE AULA SEMANAL PERÍODO DE _____/_____ a _____ /_____ de 2014 1. APRESENTAÇÃO:O tema que será desenvolvido nesta semana trata se de “Ruídos na comunicação” .O tema é pertinente devido a grande variedade de formas de comunicação as quais temos acesso mas que nem por isto os desencontros das informações deixam de acontecer, desviando muitas vezes um objetivo proposto. (Em um ou dois parágrafos vocês deve descrever o trabalho proposto…

Semana de 10/08 a 14/08 Objetivos Conceituais: - Identificar a vogal I; -Revisar as vogais A e E; -Identificar o numeral 3; -Revisar os numerais de 0 a 2; - Distinguir o conceito de lateralidade (direita/esquerda). Objetivos Procedimentais: -Pintar o índio e a vogal I; - Diferenciar as vogais A, E e I; -Pintar o numeral 3; - Adquirir noção de quantidade através de conjuntos; - Colar quantidades nos conjuntos correspondentes aos seus numerais. - Brincar de apontar as partes do corpo,…

Centro de Educação Infantil Maria Carlota Tibaú de Vasconcelos. Planejamento da Semana de 18 a 22 de agosto de 2014. 3º Bimestre 5ª Semana Rotina Diária 06:30 às 07:30 – Acolhida 07:35 às 07:50 – Café da Manhã 07:50 às 08:10 – Rotina 08:10 às…

TURMA: 2º PERÍODO PROF: PRISCILA VASCONCELOS DATA: 17/02/14 A 21/02/14 EIXOS: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA. IDENTIDADE E AUTONOMIA, NATUREZA E SOCIEDADE, MATEMÁTICA, MOVIMENTO, MÚSICA, ARTES. INTELIGÊNCIAS ENVOLVIDAS: MUSICAL, CORPORAL/CINESTÉSICA, INTERPESSOAL, INTRAPESSOAL, LINGUÍSTICA, LÓGICO–MATEMÁTICA, PICTÓRICA. OBJETIVOS DA SEMANA: DESENVOLVER COORDENAÇÃO MOTORA. DESENVOLVER A HABILIDADE ESPACIAL, TRABALHANDO A COORDENAÇÃO VISO-MOTORA; UTILIZAR O JOGO SIMBÓLICO…

PLANO DE AULA Ano: 3° Turma: A Turno: Vespertino Faixa etária:7 a 9 anos n° de alunos:26 duração: 1 Semana SEGUNDA-FEIRA - 03/11 DISCIPLINA: Ciências Duração: 13h15min-15h05min CONTEÚDO: Fases da vida humana e vacinação como meio de prevenir doenças. OBJETIVOS: Entender o ciclo vital como característica de todos os seres vivos; Identificar características do corpo humano nas diferentes fases da vida;…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL Matemática Professor: Carlos Barros MARIA DAYANE BERNARDO P.DE LIMA TCD - Trabalho de Conclusão da Disciplina. Planejamento de aula de matemática articulado com as demais disciplinas. BREJÃO- PE 2013 FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL MARIA DAYANE BERNARDO P. DE LIMA Planejamento de aula de matemática articulado com as demais disciplinas. …

disciplina: Profª Nidia Barone Autor: Prof. Paulo Meireles Barguil Aluno:Kairo santos da silva ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO DA AULA 2 Parte II I) Que curso superior você concluiu? Quando? Em qual Universidade? Em que cidade? Há quanto tempo você leciona? R= Conclui o curso de letras em 2006 na UFC, em fortaleza, leciono a7 anos. 2) Que disciplina(s) você leciona? Qual é a série e o nível de ensino? Qual é a rede de ensino (pública ou privada)? R= sou professora…

TRANSDISCIPLINARIDADE AVALIAÇÃO FORMATIVA 1 A educação em tempo integral apresentada pelo novo plano nacional de educação (PNE) para os próximos 10 anos (2011 – 2020) para 50% das escolas públicas de educação básica, é uma proposta que não só agrada às famílias como também representa um alívio para os pais, que cada vez mais precisam trabalhar o dia inteiro e não conseguem dar o suporte necessário aos filhos no âmbito educacional, isto sem levarmos em consideração a qualidade de um…

ORGANIZAÇÃO 2) HOMEWORK 3) UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS ÁUDIO VISUAIS E ATIVIDADES ITERATIVAS 4) AVALIAÇÃO DISCENTE 5) DATAS COMEMORATIVAS 6) CUMPRIMENTO DOS HORÁRIOS 7) PREENCHIMENTO DO CLASS REPORT 8) PLANO DE AULA SEMANAL. 9) VENCIMENTOS 10) REUNIÕES 11) AVALIAÇÃO DOCENTE 12) TREINAMENTO/APERFEIÇOAMENTO 13) LIMPEZA E ORGANIZAÇÃO Manter a classe em ordem e estado de limpeza para a aula subsequente. (quadro branco, cadeiras, material didático, e todos os itens…