Plano De Aula Pronto Para Alunos Com Deficiência

contidas no diário da aprendizagem. Levar o aluno a pesquisa o desempenho, articulando-se com a trajetória do seu desenvolvimento profissional, além de oportunizar a documentação e registro de forma sistemática e reflexiva. Buscar possíveis soluções para as questões levantadas. 4. METODOLOGIA O portifólio é uma ferramenta para a composição e publicação dos trabalhos (criação de atividades de ensino, sínteses, reflexões, relatos, planejamento de aulas, análises, propostas de…

por meio de outras seleções. Há também um grande número de pessoas que procuram esses cursos com o intuito de desenvolver-se profissionalmente na área em que já atuam, melhorando a escrita e a comunicação como um todo. São vários os relatos de alunos que se sentem prejudicados profissionalmente devido às dificuldades que apresentam, por exemplo, na leitura e interpretação de textos, o que provoca, diretamente, as dificuldades no âmbito da escrita. Referencial Teórico Segundo…

interligação (contextualização) do que se é ensinado. Enquanto o professor não entender que é preciso aprender a aprender sempre, ou seja, ninguém está pronto nem mesmo ele. Este artigo nos traz uma reflexão diante da crise pela qual passa a educação atual. Devemos estar conscientes que a educação é o reflexo da sociedade e que a verdade é que a deficiência encontra-se na raiz e que é uma educação para a qual não fomos preparados e neste momento sentimos o quanto precisamos de mudanças…

. . . . . . .14 Educação Inclusiva: construindo uma sociedade para todos . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Documentos internacionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 Cada um de seus alunos tem características diferentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 A Educação Inclusiva e a legislação brasileira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 Legislação Nacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

da Internet, computadores raramente são vistos como máquinas isoladas, sendo sempre imaginados em rede – a rede, na realidade, se tornando o computador. Faz sentido lembrar aos educadores o fato de que a fala humana, a escrita, e, conseqüentemente, aulas, livros e revistas, para não mencionar currículos e programas, são tecnologia, e que, portanto, educadores vêm usando tecnologia na educação há muito tempo. É apenas a sua familiaridade com essas tecnologias que as torna transparentes…

Organização do tempo e do espaço nas salas de aula......................11 2.4 - Conhecimento a analise do projeto político Pedagógico.....................14 2.5 -Acompanhamento das atividades realizadas para a formação continuada dos professores...........................................................................15 2.6 - Docência Participativa........................................................................18 3- Cronograma das aulas realizadas durante o…

concretos e jogos no Ensino da Matemática Dario Fiorentini e Maria Ângela MiorimDocentes da Faculdade de Educação da UNICAMP Publicado no Boletim SBEM-SP Ano 4 - nº 7 As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo ensino-aprendizagem da matemática são muitas e conhecidas. Por um lado, o aluno não consegue entender a matemática que a escola lhe ensina, muitas vezes é reprovado nesta disciplina, ou então, mesmo que aprovado, sente dificuldades em utilizar o…

que fazemos pensando em ajudar o próximo, pela própria lei da natureza, nos é devolvido em dobro. Só entendemos direito o milagre da vida quando deixamos que o inesperado aconteça. Ivana, “A você que enriqueceu minha mente, que se doou em cada aula e em cada momento que solicitei a tua presença para orientar-me em meus trabalhos, me apoiando e me dando forças para continuar a encontrar o caminho certo, através dessas palavras quer lhe agradecer”. A minha gratidão, o meu carinho,…

oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para portadores de necessidades especiais, ou seja, seja promovida a esses alunos uma escolarização juntamente com os demais alunos. Contudo, o professor de classe comum, procura modificar um pouco sua prática, em termos procedimentais para atender esses alunos, o que não surti muito efeito, pois a participação desses alunos fica comprometida. Por isso é de suma importância a participação do professor da sala de recursos na sala…

preparar os jovens transformando-os assim em cidadãos críticos e participativos, diante dessa concepção de educação é que procuramos dentro das nossas práticas de estágio empregar e trabalhar com uma forma metodológica voltada para a participação do aluno na construção do conhecimento possibilitando assim critica pelo mesmo. Apesar de a matemática apresentar os mesmos conteúdos durante séculos, o que faz a diferença é a metodologia empregada para trabalhá-los durante o estágio. Nessa…