Plano De Aula Para Regência

com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................................................................09 3 – Plano de Aula......................................................................................................10 4 – Regência.............................................................................................................11 Considerações…

.............................. DESENVOLVIMENTO.............................................................................. ESTÁGIO SUPERVISIONADO – FCHA DE FREQUEÊNCIA.................. PLANOS DE AULA................................................................................... REGÊNCIA DAS AULAS APLICADAS EM SALA.................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................

organização e funcionamento. 3.0- O Aluno 3.1- Conteúdos – Ensino Aprendizagem. 3.2- Considerações Finais 3.3- Projetos pedagógicos 4- Relatórios de Observação 4.1 – Em sala de aula. 5- Jornadas Pedagógicas 6- Relatório de Regência 6.1- Elaboração do projeto de regência: 7- Aplicação do Projeto de regência: 8- Considerações Finais. 1- Introdução O presente trabalho foi elaborado com a finalidade preencher os requisitos necessários para a realização…

Aula a3 Doutor em História A expressão totalitarismo vem de TOTAL. Isto significa que um governo totalitário pretende um controle integral sobre as pessoas. Nesse período que estamos estudando, entre as guerras, esse controle foi realizado utilizando dois meios: a propaganda e a violência. Allemanha – Hitler Itália – Mussolini União Soviética - Stalin 1. Transformar a população em uma “massa” 2. Acreditar que as massas são movidas por sentimentos e impulsos inconscientes 3. Deve-se aprender

possuem Curso Superior, Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado, Clientela escolar. > Descreva as características da localidade em que a escola está inserida e o tipo de clientela atendida; > Observe o comportamento dos alunos dentro e fora das salas de aula; > Anote a faixa etária da clientela; > Descreva os vestuários, o material escolar utilizado, o linguajar. NORMATIZAÇÃO PARA O FUNCIONAMENTO DA ESCOLA Projeto Político-Pedagógico e RegimentoEscolar. > Data de…

......... 20 5. Relato geral do estágio de observação................................. 6. Planejamento anual....................................................................... 7. PLANEJAMENTO DA REGÊNCIA............................................................ 8. Relato geral DA REGÊNCIA........................................................... 9. aVALIAÇÃO....................................................................................... 10. Relato do estágio não-convencional..

Inglesa II foi realizado na escola estadual da cidade de Timon-MA, Centro de Ensino Aluísio de Azevedo, encontrada no bairro Parque Piauí. O estágio tem como objetivo o poder de adquirir conhecimentos e a prática na sala de aula. Através de observação, participação e regência, nas quais estas são as etapas que irá existir nesse estágio, que possibilitará uma melhor visão sobre o processo de ensino aprendizagem de língua estrangeira no âmbito escolar. Vera Lúcia de Menezes de Oliveira…

......................................................03 MOMENTO DE OBSERVAÇÃO........................................................................04 MOMENTO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO........................................05 MOMENTO DE REGÊNCIA..............................................................................06 O PLANEJAMENTO..........................................................................................07 EXPECTATIVAS............................................

..................................................... 3. ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA........................................................ 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .............................................. 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.............................................. 5.1 Diário de observação 1............................................................................... 5.2 Diário de observação 2.......................................................

2-Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................pag.09 3- Plano de Aula.........................................................................................pag.10 4- Regência................................................................................................pag.13 Considerações…