Plano De Aula Para Quarta Serie

5 2.1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................... 5 2.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................. 5 2.2.1 Ensino, aula e método............................................................................................ 5 2.2.2 O ensino de língua portuguesa ............................................................................. 7 2.2.1.1 A prática…

faz necessário lançar mão de inúmeros recursos para lidar com a educação de pessoas, que graças não somente as características naturais da fase que está vivenciado, mas também a visão estigmatizada que a sociedade construiu sobre tal fase vive uma série de dificuldades em relação a criação de sua identidade. A sociedade de uma forma geral potencializou a idéia de que há uma enorme dificuldade em lidar com os adolescentes. E é comum se ver artigos de revistas e jornais e as mídias de…

PLANO DE TRABALHO OBJETIVOS: • Articular os conceitos, técnicas e processos para melhoria do ensino e da aprendizagem; • Construir junto à equipe escolar ambiente de cooperação, inovação e integração com vistas à ação educativa, prioritariamente. • Desenvolver atividades de ensino e pesquisa, articulando ao contexto escolar, com base nos princípios éticos, estéticos e políticos. • Acompanhar e orientar na execução da proposta curricular e outras atividades…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO: C.E.DUCLER LAUREANO MATOS PROFESSOR: SÉRGIO JOSÉ DA SILVA MATRÍCULA: 00/0964754-6 SÉRIE: 3º ANO – ENSINO MÉDIO TUTOR: LEANDRO MENDONÇA DO NASCIMENTO PLANO DE TRABALHO SOBRE: NÚMEROS COMPLEXOS Sérgio José da Silva sergio_sjs@yahoo.com.br 1. Introdução: Apesar de alguns livros didáticos justificarem o estudo dos Números Complexos como uma necessidade de se obter o…

Cunha Vitória da Conquista,.................................................. DE____________________________________________ À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V, Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no período de Estágio de Matemática compreendido entre........................................................... do…

3.1 – Observação e Interação na Escola.............................Pg.6 3.2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola...............................................................................Pg.9 3.3 – Plano de Aula...............................................................Pg.10 3.4 – Regência......................................................................Pg.11 4- Considerações…

Plano de Aula Escola: EMEF Vereador Joaquim França. Professor: Marcelo Martins. Estagiário: Ismael Inácio. Série: 7º ano “A’ Nº de aulas. Uma aula Data: 07/10/2014, terça feira. Carga horaria de 50 minutos na quarta aula das 09h50min as 10h40min. Tema central: “A sociedade colonial açucareira” Objetivos gerais: Mostra a importância da sociedade colonial açucareira para a nossa história, apresentar o conceito de monocultura da cana de açúcar, seu problema e sua importância…

desenvolvido em sala de aula. Será que simplesmente estamos repetindo o que o livro didático nos oferece ou estamos levando nossos alunos a pensarem, refletirem, argumentarem e sim tomarem gosto pela matemática ensinada nos dias de hoje? Há aproximadamente um ano Trabalho como professora de matemática, no município de Ortigueira, região central do Estado do Paraná, quando resolvi me inscrever como professora de matemática, não sabia a dificuldade que iria encontrar em uma sala de aula.…

educação fundamental de primeira à quarta série e curso de suplência l do ensino fundamental de primeira a quarta série. As salas onde estagiamos continha alunos com D.A e alunos de aceleração, CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO Relatório de estágio O estágio foi realizado em uma unidade municipal regular de ensino CIMEB “Alexandre Vannuchi Leme, onde funciona em três períodos como EJA. O prédio é composto por cinco salas de aula, sala para os…

Universidade do Vale do Rio dos Sinos Ciências Exatas e Tecnológicas Equações Diferenciais e Séries (100592) - 43 Prof. Marcelo Maximiliano Danesi (mdanesi@unisinos.br) PLANO DE ENSINO – 2014/1 Sala 6N113 Competências (Conhecimentos, habilidades e atitudes): Conceituar e aplicar equações diferenciais na solução de problemas com condições iniciais e de contorno. Conceituar e aplicar equações diferenciais de primeira ordem e ordem superiores na modelação de fenômenos…