Plano De Aula Para Primeiro Dia Psicomotricidade Alunos 3

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A importância da Psicomotricidade no desenvolvimento da criança na Educação Infantil Por: Fernanda de Almeida Ferreira Orientador Prof. Celso Sanchez Rio de Janeiro 2007 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A importância da Psicomotricidade no desenvolvimento da criança na Educação Infantil Apresentação de Cândido Mendes …

1. INTRODUÇÃO O presente estudo visa analisar as histórias infantis, verificando se podem ser utilizadas como vínculo da aprendizagem nas aulas de educação física durante o processo de ensino-aprendizagem. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), No faz-de-conta, as crianças aprendem a agir em função da imagem de uma pessoa, de uma personagem, de um objeto e de situações que não estão imediatamente…

DORNELES & BENETTI, v(8), nº 8, p. 1775 – 1786, AGO, 2012. 1775 (e-ISSN: 2236-1308) A PSICOMOTRICIDADE COMO FERRAMENTA DA APRENDIZAGEM Lidiane Rodrigues Dorneles¹ Luciana Borba Benetti² 1 Pós-Graduada do Curso de Especialização em Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade, Universidade Federal do Pampa. lidianedornelles@yahoo.com.br ² Professora Adjunta da Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel lucianabenetti@unipampa.edu.br Resumo: A problemática abordada

nosso trabalho, elaborando o projeto e planos de aulas. ENSINAR, APRENDER E AVALIAR Ensinar como podemos definir essa palavra tão complexa, tal como outras palavras ensinar pode ter vários significados, mais ensinar não é só transmitir conhecimentos. O educador não tem o vírus da sabedoria nem muito menos pode falar que sabe de tudo, pois a cada de que se ensina se aprende a cada vez mais e assim se trabalha a cada dia. O professor orienta a…

| | |INTRODUÇÃO.................................................................................................. |11 | |1. |A PSICOMOTRICIDADE E A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NA | | | |PRÉ-ESCOLA..................................................................................................... |13 |

Educação infantil e o Ensino Fundamental. No ensino infantil abre-se um leque de novas atividades para a Criança, pois até antes o seu mundo era basicamente seu meio familiar, o qual todas as atenções eram voltadas para ela. Nos primeiros anos escolares, em especial os primeiros quatro anos, serão de intensas descobertas, pois as crianças vai ampliar o seu contato social e vai fazer parte de algum grupo, no qual faixa etária é a mesma, e assim, poderão juntas assimilar conteúdos,…

Escola Estadual de Ensino Fundamental Crispim Coelho, localizada na Rua Romualdo Rolim, Nº 186, Bairro São Francisco do Município de Cajazeiras – PB. Foram oito dias de estágio com crianças de faixa etária entre quatro e cinco anos de idade, que estudam no nível II. Os conteúdos trabalhados com as mesmas nestes dias foram português, psicomotricidade, escrita, leitura, geometria, musicalidade, coordenação motora, memorização e entretenimento. A partir das atividades realizadas será…

nascimento. Ainda no seu processo de desenvolvimento uterino o feto se movimenta. Após o seu nascimento, no bebê, o movimento expressivo é o seu primeiro canal de comunicação. Assim, através dos gestos, ele mobiliza o adulto para o atendimento de suas necessidades. Durante todo o desenvolvimento do ser humano o movimento faz parte da sua existência. A partir do primeiro ano de vida, as possibilidades de movimento se intensificam como recurso de exploração, já no período pré-escolar o…

0 UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE – UNIARP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDINÉIA APARECIDA GALLO GINÁSTICA OLÍMPICA NA ESCOLA COMO FORMA DE DESENVOLVER A PSICOMOTRICIDADE CAÇADOR 2012 1 EDINÉIA APARECIDA GALLO GINÁSTICA OLÍMPICA NA ESCOLA COMO FORMA DE DESENVOLVER A PSICOMOTRICIDADE Projeto apresentado como exigência para a obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Educação Física 5ª fase ministrado pela Universidade Alto Vale do…

Data: _____ / _____ / ________ . Belém/Pará Universidade da Amazônia 2001 2 “Quereis cultivar a inteligência de vosso aluno, então cultivai as forças que ela deve governar (...) Se o andásseis sempre dirigindo, sempre lhe dizendo: vai, vem, fica aqui, faz isto, não faças aquilo. Se vossa cabeça sempre dirigir os seus braços, a dele se tornará inútil”. (Jean Jacques Rousseau) 3 Dedico este trabalho a memória de meu avô e meu pai, que sonhavam com esta vitória e que com certeza,…