Plano De Aula Menina Bonita Do Laço De Fitas

Plano de aula da professora Jocimara desperta nos alunos o gosto pela leitura TEMA Despertando o Gosto Pela Leitura OBJETIVO Oportunizar momentos de leitura no intuito de incentivar e despertar o gosto e o prazer de ler, não deixando de atender as necessidades lúdicas e a ligação com o cotidiano das pessoas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Trabalhar com a leitura individual e com a leitura em grupo; Mostrar a importância da leitura; Promover o desenvolvimento da imaginação e a criatividade;

incentivar o aluno a leitura e a escrita em todos os seus aspectos a criar condições para que tais atividades se desenvolvam de modo eficiente e produtivo. Justificativa Este projeto tem por objetivo auxiliar o trabalho dos jovens/adultos em sala de aula notando-se as dificuldades em leitura. Sabe-se que a leitura e a escrita têm na educação uma função social, enfatizada na comunicação entre as pessoas, e ambas devem ser adquiridas desde cedo e praticadas de várias formas. Sendo…

Com as séries iniciais do1° ao 5° ano podemos trabalhar alguns filmes infantis e com a Literatura Infantil que nos traz a possibilidade de explorar várias habilidade e competências dessa faixa etária e se trabalharmos histórias como Menina Bonita de laço de Fita, O Pequeno Príncipe podemos trabalhar a heterogeneidade na escola buscando a origem de cada aluno e sua descendência e combatendo assim o preconceito racial e desde cedo formando cidadãos críticos e autônomos que participam do processo

|08 | |4 – Entrevista com o coordenador pedagógico…................……………….. |10 | |5 – Elaboração de plano de aula……................…………………………….. |11 | |6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…................………… |14 | |Considerações Finais……………………………………………………………

APRESENTAÇÃO Esta atividade é parte integrante do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Plataforma Freire, que possui no seu currículo o requerimento de atividades complementares para dar maior aporte ao curso através da culminância realizada na sala de aula. Esta atividade tem como finalidade abrir uma discussão sobre a inserção da imagem dos negros nos livros didáticos e especialmente de inseri-los como seres importantes e contribuintes de uma sociedade rica. O tema por si só já…

PROFESSORA: CARGA HORÁRIA: 15 horas/aula CURSO: Ensino Fundamental serie: 6º ao 9º ano Situação de Aprendizagem: Linguagem teatral: jogos teatrais, teatro de animação, dramatização. Objetivos  Aproximar os alunos do teatro por meio da criação de bonecos  Mostrar que no teatro os objetos podem ter diversas funções.  Possibilitar a improvisação de uma história com base numa máscara ou boneco.  Fazer o…

de negros e 43,80% de afro descendentes sofreu alguma forma de preconceito durante a vida, sendo o autor, geralmente, um membro de sua própria escola. Para a elaboração deste trabalho foram feitos levantamento bibliográfico, pesquisa de campo. Este plano de ação, primeiramente, retrata a violência contra a criança negra e a negação de sua cidadania; posteriormente, faz-se uma reflexão no que diz respeito às políticas públicas como forma de proteção social às crianças vítimas de…

Desenvolvimento........................................................................................................7 Entrevista..................................................................................................................11 Plano de aula............................................................................................................12…

Montes claros 2013 Sumário INTRODUÇÃO 4 1.PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA 6 2.REFERENCIAL TEÓRICO 8 3.PLANO DE AÇÃO 12 4.CONSIDERAÇAO FINAL 14 5.REFERÊNCIAS 16 INTRODUÇÃO A instituição escolar faz parte de um contexto social múltiplo que envolve realidades diferentes. Essa diversidade social é frequentemente alvo de comparação, desigualdades e preconceitos, e a escola, sendo parte da sociedade

políticas quanto os professores se vejam como pessoas objetivas, neutras e, por conseguinte, como pessoas que não favorecem a reprodução e produção de comportamentos racistas. Entretanto, quando se fazem analises etnográficas no interior das salas de aula ou se observam os materiais curriculares, logo aparecem, diante de nossos olhos, condutas que invalidam as auto-imagens de neutralidade que o sistema educacional oferece. (p.169). Infelizmente ainda há muita insensibilidade para com as…