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SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL TRIUNFO- PE 2014 AYANN MICHELLE DA SILVA LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório referente à conclusão do estágio supervisionado II em Educação Infantil do Curso de Pedagogia Plena oferecido pela Faculdade – Instituto de Formação e Educação Teológica IFETE em comprimento às exigências para a obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: DÉBORA MARIA FREITAS TRIUNFO- PE 2014 SUMÁRIO Cronograma do Estágio supervisionado……………………………………... Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. Introdução………………………………………………………………………... Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. Atividade 5 –Plano de aula, Observação e Regência na Educação Infantil…………………… Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e conversas, e brincadeiras desenvolvidas com as crianças........................................................................................... Atividade 7 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…………… …

implica no cotidiano bem como no desenvolvimento da regi•o em que vivemos. A constru€•o das rodovias esta presente na forma€•o das cidades do Vale do Para‚ba relatada neste projeto e tamb‰m como via de transporte intimamente relacionada com a economia, numa regi•o estrat‰gica do Brasil. Durante a aplica€•o do projeto, ao fazer consulta em resolu€•o do Denatran, percebeu-se a importŽncia da implanta€•o da educa€•o de trŽnsito para os alunos do Ensino M‰dio. O Projeto prop„e discutir a…

artesanatos entre outros, os visitantes e também muitos dos viajantes que passam pela BR 392, compram os produtos e artesanatos do local contribuindo assim para a melhoria da renda familiar de muitas pessoas do local. Os moradores da localidade todos trabalham, temos pedreiros, agricultores, pecuaristas, apicultores, artesãos, empregadas domésticas, professoras, músicos entre outros. Os moradores tem uma grande amizade entre eles, são do tipo “todos por um e um por todos”,…

trabalho tem a finalidade de avaliar os novos modelos de gestão da Cummins como referencial estratégico em diversas áreas de uma organização, formulando critérios de gerenciamento para a empresa. O desenvolvimento de pessoas na organização passa a ter caráter contínuo, permanente e vinculado aos objetivos do negócio. Além disso, os parceiros do negócio são incluídos no processo de aprendizagem contínua da organização, o que possibilita reforçar as alianças estratégicas. Com isso os…

Rocha COORDENADORA DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA Maria Elisa de Assis Campos AUTORAS DO DOCUMENTO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Rosalba Rita Lima Alice Magda Gontijo Coelho Ana Luisa Viana Pacheco Edna Maria Cruz de Souza GERÊNCIAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DOS NÚCLEOS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO Elis Regina de Oliveira – NRE Eldorado Joésia Cristina Coelho Andrade – NRE Industrial Lucimara Alves da Silva – NRE Vargem das Flores Marta Luiza Barcellos de Oliveira – NRE Ressaca/Nacional Sônia…

Joinville, 2013 Prefeitura Municipal de Joinville Secretaria de Educação Gerência da Unidade de Gestão de Ensino Joinville, 2013 Catalogação na publicação pela Biblioteca da Univille Experiências do cotidiano na educação infantil em Joinville : projetos institucionais / E86 organização Prefeitura Municipal de Joinville. Secretaria de Educação de Joinville. – Joinville, SC : Editora da Univille, 2013. 82 p. : il. 1. Educação infantil – Educação…

1 FACULDADE CAPIVARI NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E A INCLUSÃO ESCOLAR Giovana de Cássia Gonçalves Fossi Capivari de Baixo (SC), setembro de 2010 2 GIOVANA DE CÁSSIA GONÇALVES FOSSI NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS E A INCLUSÃO ESCOLAR Monografia apresentada como requisito para obtenção do grau de Especialista em Prática Interdisciplinar: Educação Infantil, Séries Iniciais e a Inclusão da Educação Especial, da Faculdade Capivari, sob Orientação da Profª Msc Cláudia…

Relatório Final IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA 26 A 30 DE SETEMBRO DE 2011 Introdução A Assessoria de Iniciação Científica do Grupo Unis em busca da excelência, possui hoje um forte envolvimento com a atividade de pesquisa, o que torna evidente a possibilidade de proporcionar avanços no conhecimento científico e no desenvolvimento de novas tecnologias e processos em áreas estratégicas para o desenvolvimento do Grupo Unis e da região em que atua. Neste ano de…

padrão de saúde é estabelecido em ser magro, temos a plena convicção como profissionais de Educação Física, formadores de opinião, de que a realidade não é bem essa, e necessitamos de embasamento científico para que seja tão apreciada a palavra quanto os resultados numéricos de um determinado protocolo. Toda produção científica sobre o corpo, independente do ambiente estudado, trata de como se dá na sociedade a padronização e as consequências desse ato. Os 11 grandes meios…

A Capoeira da Escola: Uma Abordagem Crítica Acerca da Cultura Afro-Brasileira Resumo O ensino da capoeira, como conteúdo curricular nas aulas de educação física, tem provocado alguns questionamentos e polêmica entre a “família” escolar. Provavelmente, reflexo de uma sociedade impregnada de valores e pré – conceitos que torna essa prática esquecida(ou excluída) por pensamentos racista e até mesmo machista. A capoeira, na proposta aqui apresentada, dentro de uma perspectiva crítica,…