Plano De Aula Meio Ambiente Parana

[pic] FERNANDA CARLA DOS SANTOS Plano de Aula CULTURA DA CANA-DE-AÇÚCAR: UM RETRATO REGIONAL DE UMA MONOCULTURA PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Seminário, Produção do conhecimento Histórico, História Contemporânea ,História do Brasil, Historia Regional

resulta da experiência desenvolvida na pesquisa-ação realizada nos anos de 2008 e 2009, na rede estadual de ensino, a partir do projeto: “Sala de Arte: a importância do espaço”. Tem como ponto de partida a investigação das implicações da montagem de um ambiente adequado à realidade escolar, ampliando-se para a revisão de concepções e significados sobre a situação da disciplina de Arte, a legislação vigente e a importância do espaço físico para a condução do trabalho pedagógico do…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR CAMPUS DE UNIÃO DA VITÓRIA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA ANDRÉ ALVES PEREIRA GEOGRAFIA QUANTITATIVA E O VIÉS ESTATÍSTICO: UMA ANÁLISE DOS OITO OBJETIVOS DO MILÊNIO EM UNIÃO DA VITÓRIA – PR UNIÃO DA VITÓRIA 2011 2 ANDRÉ ALVES PEREIRA GEOGRAFIA QUANTITATIVA E O VIÉS ESTATÍSTICO: UMA ANÁLISE DOS OITO OBJETIVOS DO MILÊNIO EM UNIÃO DA VITÓRIA – PR Trabalho Final de Estágio Supervisionado (TFES) apresentado ao Colegiado de Geografia como

PROJETOS ARQUITETÔNICOS PADRÕES DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ Joyce Ronquim; Regina de Held Silva Aluna do 5º ano do curso de Arquitetura e Urbanismo da UNIPAR e-mail: Joyce_h_ta@hotmail.com; Professora Mestre de Arquitetura e Urbanismo da Unipar. e-mail: heldreg@unipar.br Resumo - Atualmente, é muito discutida a questão do ambiente escolar. A educação é um direito de todos, mas, é preciso saber, como é o ambiente escolar em que esses alunos freqüentam. Este artigo…

importância dos recursos didáticos, e suas inovações tecnológicas, para o ensino de língua estrangeira moderna. Como na sociedade em geral, os avanços tecnológicos também estão inseridos nos recursos de ensino. Nessa perspectiva, sendo os recursos didáticos meios ou veículos de comunicação com fins educacionais para obtenção de um ensino mais efetivo, buscamos na Pedagogia Histórico-Crítica, no processo de encaminhamento de ensino, a metodologia adequada para utilização de recursos…

Gestão Ambiental Aula 1 Prof. PhD. Rodrigo Berté Formação do Docente  Pós-Doutor em Ciência e Tecnologia Marinha na Universidade de Léon UE  Doutor em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Paraná (2002)  Especialista em Educação Ambiental pela Fundação Universidade de Brasília  Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Paraná (1998)  Especialista em Assentamentos Urbanos e Rurais pelo Ministério das Cidades …

Ribeiro Veloso da Silva1 RESUMO A proposta deste trabalho é relatar os trabalhos desenvolvidos no âmbito da disciplina de Estágio Supervisionado, expondo o projeto da terceira série do curso de Licenciatura em Artes Visuais da Faculdade de Artes do Paraná, do período noturno, efetivado no primeiro semestre do ano de 2010, envolvendo nove acadêmicos, vinculados a seis diferentes escolas públicas dos anos finais do Ensino Fundamental. O estágio supervisionado nesta série do curso tem como…

ESTÁGIO CURRICULAR processos sociais, educação do campo e conteúdos ESCOLA: COLÉGIO ESTADUAL CENTRÃO SUPERVISOR: CLAUDIA CHAGAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LOANDA PARANÁ - BRASIL 11/2013 FOLHA DE APROVAÇÃO CÉLIO RAUL BOTTER processos sociais, educação do campo e conteúdoS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para

partir da análise de um texto científico e de uma historia literária,construa e reveja conceitos a partir das atividades propostas,provoque e estimule a resolução de problemas e seja mediador de experiências pedagógicas significativas dentro e fora do ambiente escolar. Para tanto é preciso que o professor promova práticas diferenciadas ,novos estilos de aprendizagem, para que os alunos desenvolvam o interesse, e interessados assimilarão melhor os conceitos. No que se refere às…

3º Flex e 4° SEMESTRES – CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Ji-Paraná 2014 AMILTON FERREIRA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA O 3º Flex e 4° SEMESTRES – CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Relatório de Estágio apresentado ao curso Ciências Biologigas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA O 3º Flex e 4° SEMESTRES –…