Plano De Aula Meio Ambiente Para 7 Anos

INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................................ 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................... 16 BIBLIOGRAFIA…

material! Sem esta fonte, a abertura das atividades não é correta!!!! Saber mais do que a maioria diferencia professores de mestres... Cursos 24 Horas - Cursos Online com Certificado entregue em Casa Matemática 3° ano diversas Atividades diversas de matemática para terceiro ano. .situação problema: 4 atividades na mesm folha 8 atividades na mesma folha: essa é pra recortar e colocar no caderno da criança. As tabuadas com os dedos: atividade complementar ao material…

SOBRADINHO DF CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Prof.ª: MARIA CLOTILDE BASTOS PLANO DE AULA ADRIANA ALMEIDA (RA: 416546) ALDEANE RIBEIRO (RA: 424365) MIRIAM PEREIRA (RA: 427874) JUSSARA GOMES (RA: 431191) VANESSA MENDIS (RA: 8178738894) SOBRADINHO DF 2013 PLANO DE AULA 1- O nosso público alvo será crianças de 10 anos, estudantes do 4° ano do ensino fundamental I da Escola Municipal Gente Pequena Planaltina GO; 2- Nesta turma…

PARÁ PREFEITURA MUNICIPAL DE JURUTI SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED AV. MARECHAL RONDON, N° 18 – BOM PASTOR - CEP 68170-000 – FONE/FAX: 3536-1700 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “PROFESSORA MARIA DA SILVA PEREIRA” PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA TÉCNICA: ESTER GUIMARÃES TAVARES PIRES I. INTRODUÇÃO A ação do coordenador pedagógico predomina-se em um trabalho onde a participação e integração da tríade- aluno-professor-coordenador pedagógico,…

Aspecto sócio ambientais; Estratégias: • Dinâmicas, DVD (debates); • Textos, construção de plano de aula e de projetos; • Práticas de conteúdos de ciências; • Portfólio, seminários; Avaliação AAC (Avaliação aprendizagem continuada) ACE a) Portfólio. b) Seminário. (c) Leitura dos PCNs (Conteúdos páginas 41-111) Nesta aula fizemos um trabalho em grupo denominado cartaz andragógico sobre nosso planeta. 12/08/2011…

1 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR (NOME DA DISCIPLINA). SÃO PAULO 2013 2 Fabiana Alves da Silveira RA: B45101-7(IDENTIFICAR O NOME DO ALUNO QUE POSTOU O TRABALHO – ABAIXO, OS NOMES DOS INTEGRANTES DO GRUPO) José Fábio de França RA: B214BC-1 Natacha Zukauskas RA: T690FG-8 Marcílio Lima RA: B33203-4 Pedro Rosal RA: B3699B-1 Tatiane de Lima Batista Formes RA:…

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar –grupo CAMPO MOURÃO/PR 2014 CLEITON YAMAUTI PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso Superior de Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas: Educação a Distância; Sociedade; Educação e Cultura; Educação Inglusiva, Lingua…

MÁRCIA FABIANE SCHNEIDER TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso e relato da docência na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia Magistério da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da Universidade Luterana do Brasil, Campus Carazinho, como requisito parcial para conclusão do Curso. Orientadora:…

habilidade e experiências, adotando uma postura irretocável diante das vicissitudes que a inexperiência me impôs. Aos Estudantes, Que frequentou as minhas de aula, respeitou-me como individuo e permitiu que o trabalho fosse desenvolvido dentro de minhas limitações, agradeço pelo voto de confiança. SUMÁRIO 1.Apresentação 7 1.1 Campo de estágio 8 1.2 A professora regente 8 1.3 Caracterizações da instituição 9 2.Descrição das atividades realizadas durante o estagio 10…

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................16 Considerações