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Pedagogia





Metodologia do Ensino de Ciências



6º Semestre



Profª.: Maria Emília





“Olhar com os próprios olhos,

Fazer com as próprias mãos,

Pensar “com a própria cabeça.”

Osvaldo Frota Pessoa





Luciana da Silva RA 25295328



Nota.:



Observações:___________________________________________________________________________________________________________________

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05/08/2011

Objetivos:

a) Identificar as principais maneiras de desenvolver em seu aluno a metodologia cientifica (observar, experimentar).

b) Debater os temas pertinentes aos estudos de Ciências Naturais nos PCNs.

c) Participar da construção e organização de atividadescomo sugestões, que possam auxiliar no desenvolvimento conceitual, procedimental e atitudinal do educando, com base nos PCNs.

d) Refletir sobre ciências físicas e biológicas de maneira prática.

e) Participar e vivenciar as atividades dos diversos temas de maneira crítica.

f) Elaborar roteiros de apoio ao trabalho pedagógico no ensino fundamental e educação infantil.Conteúdo:

a) PCNs;

b) Aspectos físicos;

c) Aspectos químicos;

d) Aspectos ecológicos e ambientais;

e) Aspecto sócio ambientais;




Estratégias:

• Dinâmicas, DVD (debates);

• Textos, construção de plano de aula e de projetos;

• Práticas de conteúdos de ciências;

• Portfólio, seminários;




Avaliação

AAC (Avaliação aprendizagemcontinuada)

ACE a) Portfólio.

b) Seminário.

(c) Leitura dos PCNs (Conteúdos páginas 41-111)



Nesta aula fizemos um trabalho em grupo denominado cartaz andragógico sobre nosso planeta.

12/08/2011

Temas para seminários:

1- Vulcões, Terremotos, Maremotos, Tsunamis.

2- Alimentos e saúde.

3- Som e Luz.

4- Eletricidade e Magnetismo.

5- As plantas.

6-Os animais.

7- Sistema solar.

8- Nossos dentes.

9- O ar.

10- A água.

11- Como melhorar o planeta Terra.





Aula: O Jardim

Estudo do Meio

Bloco Temático: Meio Ambiente



1- Roda de conversas

• O que encontramos em um jardim?

• Qual a importância do jardim para os seres vivos?

• O que gostariam de conhecer em um jardim?2- No jardim (ou em um vaso)

• Recolher um pouco de terra;

• Observar as plantas (desenhar) tipos formas;

• Observar os animais;

• O que o jardim precisa para ficar bonito;




3- Classe:

• Desenhar o jardim;

• 2º ciclo: Escrever sobre o jardim;

• Pesquisar : insetos, anfíbios, grilos, gafanhotos, sapo, rã, formiga, borboleta, minhocas etatuzinhos.




4- Observando os animais:

• Colocar no jornal e observar;

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|Foto das minhocas e do tatu |




Minhoca:

a) Como é seu corpo? (Passe as mãos)

A minhoca é um verme, mole, possui cerdas, em anéis (anelídeos).




b) Onde vivem?

Dentro da terra.

c) Como...
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