Plano De Aula Língua Portuguesa Poema Instituição

|25 | |Roteiro para elaboração do relatório final |40 | |Orientações para o Projeto de 50h - Estágio Língua Portuguesa II e II |42 | |Declaração de docência para alunos que já exerçam atividade docente regular na Educação Básica |46 | |Regulamento

planejamento e avaliação no ensino fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.: Reflexão e pesquisa, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Educação Física Escolar, Seminário VI, Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil– 6° Semestre. Orientadora: Melina Klaus. Tutora Eletronica: Sheila Lucia Brandão Favero. Tutor (a) de sala : Jucenir Rigon.

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo elaborar uma pesquisa-ação¹ sobre o ensino-aprendizagem de leitura e escrita de poemas nos terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental. O poema foi escolhido como uma tentativa de se fazer um projeto com um gênero pouco difundido na escola e, quando difundido, sem os seus componentes de fruição, informação e criação. Apesar de existirem textos desse gênero discursivo nos livros didáticos, praticamente o único suporte que…

negado o direito a educação durante a infância e a adolescência. Construir uma EJA que produza seus processos pedagógicos, considerando quem são esses sujeitos, implica pensar sobre as possibilidades de transformar a escola que os atende em uma instituição aberta, que valorize seus interesses, conhecimentos e expectativas; que favoreça a sua participação; que respeite seus direitos em práticas e não somente em enunciados de programas e conteúdos; que se proponha a motivar, mobilizar e…

.................................................................................. 04 2. ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAME NTAL.............................................................. 05 2.1 Caracterização da Instituição.................................................................................................. 05 2.2 Observação Participante.....................................................................................................

Estágio de Regência Língua Portuguesa II Poço Verde – SE 2012 Universidade Federal de Sergipe – UFS 01 Curso: Licenciatura em Letras Português 7º período José Marcos de Jesus Souza Relatório de Estágio Relatório de Estágio de Regência de Língua Portuguesa II solicitado pela professora Fátima Bezerra Negromonte

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Letras do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa. PORTO ALEGRE – RIO GRANDE DO SUL 2013 Sumário IDENTIFICAÇÃO 4 1 Introdução 6 2 Visita à escola, observação e interação 8 3 Plano de Aula 10 4 Avaliação de Regência 14…

Chagas, situado no município de Santana do Ipanema, sendo o mesmo realizado desde o dia 17/09/2013 ate 03/10/2013 no período vespertino em salas de ensino fundamental do 6° á 9° ano, sendo que em ambas as salas foram observadas as atividades de língua portuguesa, orientado pela professora Maria Aparecida da Silva, o estagio é necessário para a formação de um profissional, a fim de adequar essa formação ao mercado de trabalho onde o licenciando ira atuar, assim o estagio é a oportunidade…

30/4/2014 egria: Aula Sobre Tipos de MoradiasEnsinar Exige Al Alfabetização Arte Alfabetos Dia dos Pais Arte EVA Dia da Criança Festa Junina Folclore Dia das Mães Livros Seguidores Dia do Professor Matemática Reciclagem Natal Pedagogia Projetos Perfil Obrigada pela vista, não esqueçam de deixar um recadinho! Érica Pizapio Recadinhos Postagens populares Atividades sobre sinais de pontuação Aula Sobre Tipos de Moradias

Melina Klaus Tutor eletrônico: Dalila Cristina de Campos Gonçalves Tutor de sala: Cláudia de Souza Ribeiro Ilhéus 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ................................................................................ 5 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 6 RELATO DA…