Plano De Aula De Ginástica Básica

Estudo de viabilidade para inauguração de uma academia de ginastica. Academia Impacto Fitnees LTDA – ME Rua dos Buritis 82, - Parque Jabaquara – 04409000 – São Paulo - SP 4997011941 - Cristiane Aparecida de Jesus 8489238908 - Geane Rita Santos 4997010003 - Mariana de França Silva 4997010005 - Michelle Ferreira de Sousa 4997010015 - Paula Toniolo Orientadora Prof. Ester Campos - Versão 01 São Paulo Junho de 2014 1. Resumo Executivo O mercado de…

Relatório do Estágio de Educação Física Realizado na Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE MESTRADO Sónia Gomes Soares Barreto MESTRADO EM ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO ORIENTAÇÃO José Ricardo Alves Velosa Barreto Ferreira Alves Agradecimentos ____________________________________________________________________________________ Agradecimentos Na conclusão deste trabalho quero agradecer a todas as…

2.1. Artes marciais de aproximação 4.2.2. Artes marciais que mantêm distância 4.2.3. Outras 4.3. Dança 4.3.1. Danças tradicionais e folclóricas 4.3.2. Dança de rua 4.3.3. Outras 4.4. Ginástica 4.4.1. Ginástica circense 4.4.2. Ginástica de academia 4.4.3. Ginástica Artística e Rítmica 4.4.4. Ginástica Geral 4.5. Jogos e brincadeiras 4.5.1. Jogos e brincadeiras populares 4 4.5.2. Jogos de tabuleiros 4.5.3. Outros PARA REFLEXÃO FONTES LISTA DE QUADROS Quadro 1: As modalidades

COLÉGIO ESTADUAL JOSE DE ANCHIETA Professor- Antonio Gloeden DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE TRABALHO DOCENTE 2012 1 – DISCIPLINA: • Educação Física 2 – PROFESSOR: • Prof. Antonio Gloeden 3 – CURSO: • Ensino Fundamental 4 – SÉRIES: • 5ªs séries • 6ªs séries • 7ªs séries 5 – CARGA HORÁRIA: • 20 Horas semanais 6 – EMENTA: | |

mentais básicas que todos nós utilizamos. Foi sugerido por Jung que as semelhanças e as diferenças humanas podiam ser entendidas ao combinarmos as preferências. Um instrumento capaz de colocar em uso prático a teoria de Jung,foi criado na década de 40 por uma senhora chamada por Katharine Briggs e sua filha Isabel Briggs, conhecido como Myers-Briggs Type Indicator (MBTI). Esse indicador é usado no mundo organizacional para melhor compreender as diferenças individuais. As preferências…

houver parecer positivo do coordenador do CCA, o limite de idade pode ser ultrapassada. Desenvolvimento Aulas ao sábado, das 14h00 às 17h00. - Aulas de desporto (vôlei, basquete, handebol e futsal). - Aulas de Natação. - Aulas de Dança. Histórico O programa CCA, de acordo com a atual política de assistência social, é considerado um serviço socioassistencial de proteção social básica, destinado a prevenir situações de riscos que possam vitimar crianças e adolescentes em…

A Ginástica em questão Instituto Phorte Educação Phorte Editora Diretor-Presidente Fabio Mazzonetto Diretora-Executiva Vânia M. V. Mazzonetto Editor-Executivo Tulio Loyelo A Ginástica em questão Corpo e movimento Roberta Gaio Ana Angélica Gois José Carlos de Freitas Batista (Orgs.) São Paulo, 2010 A ginástica em questão: corpo e movimento Copyright © 2010 by Phorte Editora Rua Treze de Maio, 596 CEP: 01327-000 Bela Vista – São Paulo – SP Tel./fax: (11)…

esclarecimento, transcrevemos o exemplo dado pela Professora Consuelo Buchon em seu livro "Pedagoga". "Tomemos, como exemplo, a educação física que, por sua natureza, pode parecer a mais alheia ao aspecto teleológico; para propor a alguém um exercício de ginástica ou jogo temos que começar por conhecê-lo para que a qualidade, método e duração guardem proporção com a idade e o estado constitutivo do sujeito, e, mais ainda, deverá ser de tal modo que coopere com o bem intelectual,…

.................. 24 Segundo tempo ............................................................................................ 25 CAPITULO QUATRO: O LABIRINTO .............................................................. 28 Educação Física é Ginástica? ...................................................................... 28 Educação Física é Medicina? ....................................................................... 29 Educação Física é Cultura?.........................................

definir posição de equilíbrio | *  Desequilibrar o corpo para trás, aproximando o tronco das pernas; Rolar sobre as costas, apoiando as mãos no tapete ao lado da cabeça; Empurrar o tapete, afastando as pernas depois destas terem ultrapassado o plano vertical; Terminar na posição de pé e juntar as pernas através de um pequeno salto; | * 3 - Rolamento à Retaguarda com saída de pernas afastadas e estendidas | * 4 - Apoio facial invertido (pino) com rolamento à…