Plano De Aula De Dança Popular Na Escola

Bairro Jardim Vista Alegre. A escola foi criada pelo Decreto de nº 91/2000 de 24/10/2000, com correção de nome pelo Decreto nº 716/2001 de 14/03/2001, tendo sua autorização de funcionamento promulgada no dia 23 de março de 2001 conforme Deliberação CEE/6562 de 17/05/2002. A referida instituição atende nos períodos matutino e vespertino em média 980 alunos (matrícula inicial) no Ensino Fundamental (1ª a 7ª ano) e Educação Infantil. O espaço físico em que a escola está construída,…

Esse trabalho tem o objetivo de explicar a importancia do currículo para o desenvolvimento dos alunos, e a importância que o docente tem na elaboração desse currículo. Também mostra como é importante contextualizar esse currículo para a realidade da escola na qual esse docente trabalha, assim como é de grande importância levar em conta o conhecimento escolar e a cultura para a elaboração deste. O Currículo Questões referentes ao currículo têm-se constituído em frequente alvo da atenção…

ESCOLA MUNICIPAL ARACY NASCIMENTO DIRETORA: MARIA DO SOCORRO COSTA TRINDADE PROFESSORES: Ana Claudia, Dulce Costa, Maria Santana, Teresa Cristina. ANO: 2014 TURMAS: 111, 112, 121, 122. MACAPÁ- AP, AGOSTO DE 2014. PLANO DIALÉTICO DE ENSINO PROBLEMATIZAÇÃO: TEMA GERADOR: Uma viagem fantástica pelo Brasil: valorizando raízes e indicando culturas. SUBTEMAS: Trava-línguas e Parlendas Lendas da Região

as escolas públicas e particulares da educação básica, devem ensinar aos alunos conteúdos relacionados à história e à cultura afro-brasileira. Desde o início da da vigência da Lei 10639, em 2003, a temática afro-brasileira tornou-se obrigatória nos curriculos do ensino. Mas apesar disso a maioria dos alunos não conhece a contribuição histórico-social dos descenentes africanos no país. DESENVOLVIMENTO A cultura de um povo é tudo aquilo que ele acredita, pensa, cria e produz, seja no…

PARA GESTÃO DE A AULA Todas as decisões são tomadas depois de discutidas em equipe, em alguns casos é considerada a opinião dos coordenadores, mas geralmente são os professores que resolvem. Os alunos têm direito de dar suas opiniões, muitas vezes até mesmo os conteúdos são selecionados a pedidos deles. Observando os trabalhos feitos pelos alunos, percebemos que há criatividades de cada um, pois os mesmos são não são iguais. Os pais sempre estão na escola para saber como vão

Bairro Jardim Vista Alegre. A escola foi criada pelo Decreto de nº 91/2000 de 24/10/2000, com correção de nome pelo Decreto nº 716/2001 de 14/03/2001, tendo sua autorização de funcionamento promulgada no dia 23 de março de 2001 conforme Deliberação CEE/6562 de 17/05/2002. A referida instituição atende nos períodos matutino e vespertino em média 980 alunos (matrícula inicial) no Ensino Fundamental (1ª a 7ª ano) e Educação Infantil. O espaço físico em que a escola está construída,…

as crenças populares estão relacionadas às narrativas orais? Como as narrativas orais são transmitidas? Como as crenças surgem em uma determinada sociedade? As crendices e superstições, na verdade, são vestígios de um passado (nem tão) remoto, em que o ser humano tinha uma visão mágica do mundo, acreditando que diversos fatores sobrenaturais podiam interferir diretamente no seu dia-a-dia. Esse modo de pensar foi-se transmitindo de geração a geração, em especial entre as camadas…

ensino da Educação Física nas escolas brasileiras. As relações entre a institucionalização da disciplina de Educação Física no Brasil e a influência da ginástica, explicitam-se em alguns marcos históricos, dentre eles: a criação do “Regulamento da Instrução Física Militar” (Método Francês), em 1921; a obrigatoriedade da prática da ginástica nas instituições de ensino, em 1929; a adoção oficial do método Francês2, em 1931, no ensino secundário; a criação da Escola de Educação Física do Exército

SUGESTÕES DE PLANOS DE AULA PARA A PRIMEIRA SEMANA DE AULA PLANO DIÁRIO PRIMEIRO DIA DE AULA TEMA: A ESCOLA * BOAS VINDAS * LEITURA COMPARTILHADA: A escola de Paulo Freire * Socialização * PEDIR PARA OS ALUNOS REPRESENTAREM A ESCOLA COMO ELA ERA. Socializar no Grande Grupo ( Representar através de desenhos/produção textual) * PROMOVER UM PASSEIO PELA ESCOLA PARA (RE) CONHECER AS DEPENDÊNCIAS E OS FUNCIONÁRIOS. * REPRESENTAR A ESCOLA (produzir um texto

ciclo(1° ano) • Conteúdos -Educação e reeducação psicomotora -Lutas -Dança e foeguedos -Jogos e brincadeiras populares -Jogos cooperativos -Atividade rítmicas -Ginástica • Habilidades Gerais -Desenvolver atitudes respeitosas, cooperativas e solidárias em relação ao outro e ao seu desempenho nas atividades físicas com objetivo de favorecer a inclusão -Valorizar as brincadeiras e os jogos populares como formas legítimas de manifestação cultural -Identificar…