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  • Publicado : 3 de outubro de 2012
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INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISMAEL COUTINHO


Alunas: Bruna Corrêa Nº:07
Carla Ribeiro 09
Daiana Lopes 13
Josianne Veloso 22
Luana Silva 25
Monique Guimarães 28

Disciplina:CDPEF


Professora: Leila


Turma:4001











SETEMBRO/2012



Centro Educacional Oficina do Saber
Educação Infantil
Ensino Fundamental no 1° seguimento

Alunos: 400
Professores-6(Educação Infantil)
-15(Ensino Fundamental-1°seguimento)

Funcionários: 6+1diretor(coordenador)

Metodologia: Democrática com tendência liberal renovadora, não diretiva.Justificativa

1°Linguagens: É importante para que a criança conheça os diversos modos de comunicação e as diversas formas de expressão (oral, artítica,corporal,da leitura e escrita).E também construam as suas próprias identidades de acordo com os seus valores culturais.




2°Tempo e Espaço: Relações que os alunos estabelecem com o mundo e passa a compreender que há diversos tipos depessoas com quais tem que conviver e aprender a respeita-las.




3°Ciências e Desenvolvimento Sustentável: Enfatiza o cuidado que a criança deve ter com o corpo e a saúde, além de levar as crianças a descobrirem quais são as relações dos seres humanos com outras espécies existentes. Procura contribuir também para a formação da identidade dos alunos, através da exploração de suas culturas.Língua Portuguesa ( 1° ano )

• Conteúdos

-Leitura, interpretação e produção de texto
-Conhecer o alfabeto e apropriar-se dele
-Relação grafema/fonema
-Ordenação das letras e palavras

• Objetivos

-Oportunizar os alunos acesso ao mundo letrado, construindo gradativamente o processo de alfabetização e letramento.
-Compreensão de textos orais e escritos-Reconhecer a finalidade e o uso social de diferentes gêneros textuais e portadores de textos
-Utilizar a linguagem como meio de expressão, comunicação e informação
-Identificar principio meio e fim de textos lidos
-Produzir textos
-Identificar as letras do alfabeto

• Metodologia

-Roda de leitura
-Leitura:Silenciosa,coletiva e individual
-Oficina de produção de texto
-Bingos de nomes-Quinze minutos de leitura diaria


*A lingua portuguesa é fundamental para participação social pois é por meio dela que o homem se comunica,tem acesso a informação,expressa e defende ponto de vista,partilha ou constroi visões de mundo,produz conhecimento.











Educação Física - 1° ciclo(1° ano)

• Conteúdos

-Educação e reeducação psicomotora
-Lutas
-Dança efoeguedos
-Jogos e brincadeiras populares
-Jogos cooperativos
-Atividade rítmicas
-Ginástica

• Habilidades Gerais

-Desenvolver atitudes respeitosas, cooperativas e solidárias em relação ao outro e ao seu desempenho nas atividades físicas com objetivo de favorecer a inclusão

-Valorizar as brincadeiras e os jogos populares como formas legítimas de manifestação cultural

-Identificar erespeitar os limites corporais pessoais e dos outros

-Resolver situações de conflito por meio de diálogo

-Interagir com os colegas sem estigmatizar ou discriminar por razões físicas,sociais,culturais ou gênero

-Resolver problemas corporais individualmente e em grupo

• Habilidades Específicas

-Organizar jogos,brincadeira e outras atividades lúdicas











ARTES• Conteúdos

Diferentes linguagens artísticas

1-Artes visuais
2-Teatro
3-Música
4-Dança

-Elementos básicos das linguagens artísticas
-Educação psicomotora
-Contextualizações históricas,folclore e inserção de novas tecnologias na arte
-Sensibilização artística
-Leitura de imagem
(mundo,obras e artes,diferentes estilos,materiais e representações)

*As linguagens deverão...
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