Plano De Aula De Dança Jazz

para o colégio de carona com meu melhor amigo, Ben Starling, mas naquele dia Ben tinha saído de casa na hora de sempre, o que não era conveniente para mim. Para nós, “ na hora de sempre” significava chegar à escola trinta minutos antes do início da aula, porque a meia hora que antecedia o primeiro sinal era o auge de nossa agenda social: ficar batendo papo em frente à porta lateral que levava à sala de ensaio da banda. A maioria dos meus amigos participava da banda, e eu…

carona com meu melhor amigo, Ben Starling, mas naquele dia Ben tinha saído de casa na hora de sempre, o que não era conveniente para mim. Para nós, “na hora de sempre” significava chegar à escola trinta minutos antes do início da aula, porque a meia hora que antecedia o primeiro sinal era o auge de nossa agenda social: ficar batendo papo em frente à porta lateral que levava à sala de ensaio da banda. A maioria dos meus amigos participava da…

de kami reuniram-se diante da caverna, esperando por uma decisão favorável do kami Sol. Eles enfeitaram o local, acenderam fogueiras e conversavam entre si. Para passar o tempo, resolveram fazer uma festa e criaram os instrumentos musicais e até a dança. Oito milhões de kami dançavam e se divertiam na Alta Planície do Céu, quando Amaterasu, intrigada, resolveu espiar. Quando ela abriu a entrada da caverna, se viu refletida num espelho que haviam colocado na frente, e uma corda de palha…

no cinema mudo argentino (1900-1933): estudo preliminar”, Natacha Muriel López Gallucci aborda representações do tango nas produções fílmicas argentinas do período mudo, nos aspectos da especificidade técnica, dramatúrgica e gestual desse estilo de dança. Por sua vez, em “Imagens de Lumumba: fantasmas da colonização no Congo (RDC)”, Emi Koide avalia a construção da imagem e da representação da história do líder congolês Patrice Lumumba nos filmes Lumumba – La mort du prophète (Raoul…

carona com meu melhor amigo, Ben Starling, mas naquele dia Ben tinha saído de casa na hora de sempre, o que não era conveniente para mim. Para nós, “na hora de sempre” significava chegar à escola trinta minutos antes do início da aula, porque a meia hora que antecedia o primeiro sinal era o auge de nossa agenda social: ficar batendo papo em frente à porta lateral que levava à sala de ensaio da banda. A maioria dos meus amigos participava da…

a cultura desde suas origens até a civilização em que nos encontrarmos o espírito da competição lúdica enquanto impulso social é mais antigo que a cultura. O ritual é originário do jogo sagrado, a poesia nasce do jogo e nele se nutre a música e a dança é o jogo puro, e em todos os processos culturais o jogo está ativamente presente. Então, Huizinga nos diz que a cultura não nasce do jogo como um recém-nascido que se separar o corpo da mãe. A cultura surge no jogo e enquanto jogo, para nunca mais

preparado antecipadamente, a fim de ser consultado nas aulas e assegurar a maior exatidão possível, além de romper com a mentalidade improvisadora, timbre de nobreza intelectual em nossa tradição. Com efeito, tive mestres brasileiros que visivelmente preparavam bem as aulas, mas fingiam improvisá-las, inclusive para sugerir aquele poder de memória que deslumbrava o auditório e era sinal de talento. De um velho professor secundário, ouvi certa vez que dar aula como os franceses, olhando…

maioria dos casos, música e "comes e bebes" também fazem parte. O termo “jogo”, no contexto do RPG, não se refere à disputa, mas à interação, ao próprio ato de representar uma personagem. Ao expor suas dificuldades de traduzir o termo jeu no texto Aula, de Roland Barthes, Leyla Perrone-Moisés (in: Barthes, 1977:82-85) esclarece o próprio conceito de “jogo” que, dentro da teoria e prática barthesianas consiste de uma atividade ao mesmo tempo sem finalidade senão o próprio jogo e de uma…

Renée Bressan que dividiu muitas das suas horas em longas conversas sobre teatro, dança, arte, vida... À Adriana Almeida Pees que me iniciou nesta jornada e me apresentou os princípios do Body Mind Centering®. À antiga Zero Zero Cia de Teatro que acreditou em seus sonhos, despertou meus anseios e me mostrou que “cara feia é fome!”. Ao amigo Diego Martinez que, pacientemente, me deu aulas de manipulação de objetos, escutou e incentivou muitas idéias mirabolantes.

Carolina Augusta, passou a receber lições de Eduardo Madeira, amigo da família, e, mais tarde, de Charles Lucièn Lambert, afamado professor negro, de New Orleans, aqui radicado. Com o primeiro estudou cerca de ano e meio, com o segundo teve somente oito aulas. Depois disso, seguiu sozinho, fazendo-se praticamente autodidata. Quanto aos estudos propedêuticos, estes foram ministrados pelo padre Belmonte, no Colégio São Francisco de Paula, à Praça Tiradentes. Em 1877, com a idade de 14…