Plano De Aula De Dança Com Bibliografia

utilizar em suas aulas uma metodologia que estimule o raciocínio, tanto no momento das aulas como nas avaliações. 6 OBJETIVOS 6.1 Geral Desenvolver um estudo que retrate a realidade vivenciada pelos cursos de graduação. Esclarecer os docentes e discentes sobre a necessidade de uma mudança de postura na graduação. 6.2 Específicos Mostrar aos discentes que graduação não é ensino médio. Envolve uma esforço por parte do discente, não bastando somente a presença em sala…

Universidade Federal do Espírito Santo Centro de Educação Física e Desportos Alunos: Jader Vinicius Rocha, Jéssica Ferreira Mendonça, Larissa Maia Faé, Maique Vinicius Riguete Ribeiro, Ruan Mousinho da Silva. Trabalho Interdisciplinar: “Dança Hip Hop” Vitória - ES 2012 Jader Vinicius Rocha, Jéssica Ferreira Mendonça, Larissa Maia Faé, Maique Vinicius Riguete Ribeiro, Ruan Mousinho da Silva. TRABALHO INTERDISCIPLINAR PROJETO CAJUN (CAMINHANDO JUNTOS) Trabalho…

Total 02 02 04 40 40 80 04 EMENTA: Folclore e a cultura popular no contexto escolar; Estudos das áreas de atuação das manifestações folclóricas na educação formal e não formal, com ênfase na práxis de processos interdisciplinares e de pesquisa; Danças e folguedos folclóricos regionais e nacionais e suas possibilidades pedagógicas no âmbito da Educação Física Escolar. COMPETÊNCIAS: Conhecer e dominar conceitos do Folclore e da cultura popular e suas relações com a educaçao em geral e…

sumário 1 INTRODUÇÃO............................................................................................3/4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 2.1 Plano de Aula..............................................................................................5 3 AVALIAÇÃO...................................................................................................7 4 REFERÊNCIAS.......................

PLANO DE CURSO – ANO 2012 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: ________________________________________________________________________________ TURMA: 6º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): ______________________________________________________________________________

DANÇA TRADICIONAL E SEUS ASPECTOS EFETIVOS E SOCIAS DANÇA NA ESCOLA: ASPECTOS POLÍTICOS E PEDAGOGICOS Introdução: Nessa escola, a dança tem como principais características a identificação da estrutura corporal, a descoberta da formação da imagem corporal. Coordenadores e professores aqui acreditam que a dança deveria integrar os currículos escolares desde a pré-escola até a Universidade, tanto na rede municipal, quanto as particulares, assim como na arte, a dança expressa seus…

Este projeto de conclusão é fruto dos conhecimentos adquiridos durante cinco anos do curso de Comunicação, com habilitação em Jornalismo da Universidade Federal da Bahia.É um vídeo documentário intitulado “Dança de Rua da Bahia”, com quarenta minutos de duração, que objetiva definir este tipo de dança através do acompanhamento de um personagem real, ou ator social[1], inspirado nos conceitos do cinema etnográfico. Apesar da habilitação do meu curso ser Jornalismo, procurei me distanciar…

conceito é possível afirmar que no Brasil de hoje os profissionais da área de dança infelizmente não tem tempo de concentrar os esforços na excelência da formação de novos e qualificados profissionais por estar em uma constante busca de sobrevivência, procurando manter viva essa arte pouco lucrativa e dependente cada dia mais de iniciativas empreendedoras de pessoas que, simplesmente por amor a dança, criam novos grupos de dança e/ou financiam pequenos espetáculos procurando garantir que…

Plano de aula Escola: Sonho Infantil Data: 03 de Abril de 2012 Período: 2° Período Disciplinas: • Educação Física (recreação); • Artes; • Metodologia da Língua Portuguesa; • Metodologia da Matemática. Conteúdos: • Percepção de tempo e espaço; • Interpretação de texto; • Noção de esquerda e direita, em frente e atrás. Objetivos: • Desenvolver a percepção auditiva; • Desenvolver habilidades cognitivas, linguísticas e sociais; • Promover o…

Curso: Dança Contemporâneo Disciplina: Dança Contemporâneo Carga Horária: 64 horas. Período: Bimestral Ementa: estudo teórico-prático da linguagem de dança contemporânea por meio do entendimento do corpo como processo de construção para cena da dança contemporânea. COMPETÊNCIAS • Estabelecer na cena as relações das diversas vertentes da dança contemporânea. HABILIDADES • Saber distinguir e aplicar métodos e técnicas de dança contemporânea, como fonte de pesquisa,…