Plano De Aula Da Cinderela

Escola Casa da Criança Nossa Senhora de Fátima Estagiária: Maurenízia Vieira dos Santos Professora Regente: Gilsineide Menezes de Andrade Disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática Ano: 4º ano Turno: Matutino Data: 11/08/14 PLANO DE AULA Conteúdos: Língua Portuguesa: Texto: Menina Bonita do Laço de Fita Matemática: Adição e ideia de juntar OBJETIVOS: Geral: Ampliar o conhecimento do mundo da criança partindo de seus conhecimentos prévios e entrando em contato com diversas

mundo e seu conhecimento. O professor deve deixar de ser o centro de ensino e passar à condição de mediador do processo pedagógico. Do educando, é esperado que desempenhe o papel de sujeito de sua comunicação. Para Santos (2000), “Os jogos, tornam a aula mais atraente, devolve ao professor seu papel como agente construtor do crescimento do aluno, eliminando o desinteresse e, portanto, a indisciplina, devolvendo há escola a sua função de agência responsáveis por pessoas mais…

relação estabelecida com os alunos bem como a maneira que se dá o clima entre professor e aluno e vice e versa, a saudação inicial, o respeito, dialogo e como atual nas ocorrências indisciplinares. Os alunos são envolvidos ativamente nas atividades de aula, pois a professora é dinâmica e sabe envolve-los nas atividades. A professora comunica-se com frequência com os pais sobre as atividades que os mesmos se envolvam, o que considero importante para que seus filhos estejam estudando…

infantil tem o objetivo de proporcionar o estudante de pedagogia uma experiência da pratica docente, através da analise e da observação em sala de aula, onde foram vivenciadas troca de conhecimentos com os alunos e com oprofessor. O estagio e um instrumento utilizado que visa unir, a teoria e a pratica, através das experiências diárias, onde uma sala de aula procurei observar o trabalho do professor, e desse trabalho adquirir conhecimento a partirde experiências vivenciadas analisando a…

a serem observadas pelos pais ou responsáveis: 37 6. SALA DE AULA 42 6.1 ESTRUTURA FISICA 42 6.2 .ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA: 42 6.3 INTERAÇÕES: 44 6.4 FORMAÇÃO, CONDIÇÕES DE TRABALHO E EXPERIÊNCIA DOCENTE 46 7. PLANEJAMENTOS DE AULA 47 7.1PLANEJAMENTO DE AULA DO 1º DIA 48 7.2 PLANEJAMENTO DE AULA DO 2º DIA 53 7.3 PLANEJAMENTO DE AULA DO 3º DIA 58 7.4 PLANEJAMENTO DE AULA DO 4º DIA 64 7.5 PLANEJAMENTO DE AULA DO 5º DIA 71 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 77 9. REFERÊNCIAS…

conhecimento que esta sendo construído, e se necessário trabalha para modificá-lo, ato que não ser fácil, pois a criança já tem a sua ideia formada, herdada da criação e educação dos pais. Existem inúmeras dificuldades para se trabalhar em sala de aula a orientação sexual, uma delas é o constrangimento de alguns alunos diante de assuntos reprimidos pela sociedade causando conflitos entre a escola e os pais, estes muitas vezes desinformados, julgam e descriminam precocemente a disciplina, criando

Walt começou a esboçar seus primeiros desenhos que vendia á seus vizinhos para ganhar um dinheiro extra. Walt nunca teve apoio de seus pais em relação ao desenvolvimento do seu talento em desenhar. Mesmo assim, aos 14 anos, teve a permissão de ter aulas no Kansas City Art Institute. Em 1918 tentou se alistar no serviço militar, mas foi rejeitado por ter apenas 16 anos. Por isso ingressou na Crus Vermelha, sendo enviado á outros países. Passou um ano dirigindo uma ambulância. Sua…

Instituição de Ensino: São 545 alunos atendidos. Obs: Em sala de aula. 12/11 Obs: Em sala de aula. 13/11 Obs: Em sala de aula. 14/11 Obs: Em sala de aula. 18/11 Obs: Em sala de aula. 19/11 Obs: Em sala de aula. 20/11 Obs: Em sala de aula. 21/11 Obs: Em sala de aula. 22/11 Aula Pratica 25/11 Aula Pratica Assinatura do Professor Regente_____________________________________…

e o sonho se entrecruzam. Seguindo esta linha de pensamento, pegámos no livro A Princesa da Chuva, conto infantil contemporâneo de autoria de Luísa Ducla Soares, que é um livro recomendado pelo Plano Nacional de Leitura para o segundo ano de escolaridade, destinado a leitura orientada na sala de aula, e refletimos sobre ele. Desde logo uma questão se impõe: como fazer para conhecer este livro? A resposta afigura-se-nos óbvia: adquirindo, por meio próprio ou via biblioteca, o conto e…

_______________________________________________12 3.2 Coparticipação _____________________________________________13 4. Apresentação dos resultados_________________________________ 14 4.1 Dificuldades encontradas_____________________________________ 14 4.2 Aplicação de Plano de aula__________________________________15 5. Referências_______________________________________________17 …