Plano De Aula Da 8 Série

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Escola: Professor(a): Telefone para contato: Estagiário(a): Ano (série): 2º ano Data: Duração da atividade: 1 hora Número da aula/intervenção: aula 1 EIXO: Apropriação da escrita CAPACIDADES LINGUÍSTICAS: 2 – Conhecer os usos e funções sociais da escrita 8 A – compreender a categorização gráfica e funcional das letras 12 A – saber decodificar palavras MATERIAL: CARTOLINA, LÁPIS, BORRACHA METODOLOGIA: Sortear oito nomes de…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA cleri hemsing mörschbächer trabalho interdisciplinar INDIVIDUAl eixo temático: avaliaçãO E plano de aula NAS SÉRIES INICIAIS DO ensino fundamental Crissiumal/RS 2014 Cleri hemsing mörschbächer trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso…

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14 Considerações

adolescente quisera ser um professor de matemática). Encontro-me atualmente cursando o sétimo semestre e estou satisfeito com o curso. Quando fiz estágio (não curricular) pela primeira vez pelo IEL – Instituto Euvaldo Lodi, fui “meio que jogado” na sala de aula, pois a função a qual iria assumir seria a de monitor, mas a realidade foi diferente, me tornei professor (já que na escola havia carência do mesmo). Esta experiência serviu em parte como aprendizado profissional, que hoje…

CONQUISTA – BA OUTUBRO DE 2010 Vitória da Conquista, 08 de outubro de 2010. Neves. De CLEIDIVANDRO SANTOS SOUSA À Coordenação do Estágio Supervisionado Assunto: Apresentação de Relatório Em atendimento às determinações constantes do Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Matemática no período compreendido entre 03 de agosto e 08 de outubro de 2010, no Instituto de Educação

Faculdade de Ilha Solteira – FAISA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I– AUTORIZAÇÃO DE ESTÁGIO 1. CREDENCIAMENTO O aluno infra designado está credenciado pela Direção das Faculdade de Ilha Solteira - FAISA– a solicitar dos Senhores Diretores de Estabelecimentos de Ensino Fundamental, a devida AUTORIZAÇÃO para um período de estágio, cooperando com o plano geral da Escola, enquanto ali permanecer. Ilha Solteira - SP,…

........ 3) FICHAS DE OBSERVAÇÃO DE AULA.................................................................. 4) RELATO DE EXPERIÊNCIA DURANTE AS OBSERVAÇÕES............................... 5) PLANO DE AÇÃO.................................................................................................... 6) ANÁLISE DOS RESULTADOS E ATIVIDADE EXTRACURRICULAR................... 7) LISTA DE PRESENÇAS NA ATIVIDADE EXTRACURRICULAR........................... 8) FICHAS DE AVALIAÇÃO.................

cotidiano das aulas; aspectos positivos e negativos da experiência de docência vivenciada; a convivência com o corpo da escola e também a evolução e o crescimento da turma em relação ao próprio relacionamento entre os alunos. O referido estágio é realizado na Escola estadual de ensino fundamental Irmãos Andradas, localizada na cidade de Canguçu - RS, Bairro Centro, na disciplina de Educação Física, trabalhando com o 3º ano, turmas 31 e 32, constituída de 60 alunos ao todo. As aulas…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ATIVIDADE 8: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada Plano de Aula 1: Série/Ano de escolaridade: 1ª FASE 1. Tema: A letra do meu nome 2. Objetivos: Conhecer o alfabeto a partir da letra do nome do aluno. 3. Conteúdos: Alfabeto (nome) 4. Metodologia aplicada: Roda de conversa, apresentação das iniciais do nome. 5. Recursos utilizados: Barbante, revistas, panfletos, cartolina. 6.…

(Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental) ALINE RODIGUES MACHADO Acadêmico (a) DAIANE GRANDO Supervisora ESCOLA MUNICIPAL HIPÓLYTA NUNES DE OLIVEIRA Guarapuava 2014 PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA/ LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (Educação Infantil) ALINE RODRIGUES MACHADO Acadêmico (a) DAIANE GRANDO Supervisora ESCOLA MUNICIPAL HIPÓLYTA NUNES DE OLIVEIRA Guarapuava 2014 SUMÁRIO ESTÁGIO EM SÉRIES INICIAIS…