Plano De Aula Crianca

explicar o lúdico de forma muito prática e eficaz, onde as crianças aprendem brincando. O brincar está presente em diferentes tempos e lugares e de acordo com o contexto histórico e social que a criança está inserida. A brincadeira é recriada com seu poder de imaginação e criação. Trata o lúdico como processo educativo,demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se esta abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos apresentados a criança, pois as atividades lúdicas são…

..................08 5-PLANOS DE AULAS..................................................................................11 5.1 Plano de aula 1......................................................................................11 5.2 Plano de aula 2.......................................................................................13 5.3 Plano de aula 3.......................................................................................15 5.4 Plano de aula 4.........................

buscando refletir e comparar com as teorias apresentadas ao longo da vida e no parâmetro educacional. A partir da Observação feita na turma do Maternal II e de posse dos projeto a ser desenvolvido na semana do estágio, foi possível planejar aulas criativas, com musicalidade e fora dos parâmetros de conteudismo buscando a participação e interesse do aluno. 3 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO A Escola…

Pereira Nunes Tutor de sala: Fabia Ananias Trindade 2013 INTRODUÇÃO Tendo em vista que a educação infantil é uma etapa muito importante na vida da criança e um desafio para sua inserção na comunidade escolar.Visando assim adquir acerca do ensino infantil que e passado a nossas crianças de 0 a 5 anos de idade e proporcionar –no oportunidade de intervir, para assim vivenciar e compreender o significado de uma prática pedagógica. O tema de…

Sumário 1 COMO AVALIAR ATRAVÉS DE PLANOS DE AULA?. 3 2 AMARELINHA TRABALHANDO O CORPO E A REFLEXÃO 5 3 AS DIVERSAS FORMAS DE AVALIAR 10 REFERÊNCIAS 11 1 COMO AVALIAR ATRAVÉS DE PLANOS DE AULA Durante muito tempo, a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão trabalho e os que não têm jeito. A prova bimestral

FAZER UM BOM PLANO DE AULA Vamos por etapas: É comum professores cometerem um grave erro ao montarem um Plano de aula: fazê-lo para si próprio. O Plano de aula deve ser feito para o aluno! Como assim?! Você deve estar se perguntando... É simples: o centro de um Plano de aula é, sem dúvida, o aluno! Como vai aprender e como vai receber o que você está propondo. É preciso fazer com que o aluno faça a atividade para aprender, e você só conseguirá isto se fizer um Plano de aula,…

aproveitada vivenciar uma experiência nova, além de trabalhar com crianças que ainda estão começando sua vida escolar, Ficar totalmente á frente da sala de aula, criando planos de aula desenvolvendo conteúdos que irão contribuir no aprendizado dos alunos, viverem grandes experiências. A pratica de um estágio sempre é proveitoso desde a primeira etapa em observar, até a ultima em Regência, e assumir totalmente a responsabilidade da sala de aula e assim por em pratica tudo o que foi…

professora regente inicia a aula recolhendo cadernos de para casa para correção, enquanto isso as crianças saem em dupla para tomar água e ir ao banheiro. Após este começo ela deu uma atividade xerocada de português que ao ser finalizada, é corrigida uma a uma pela mesma. Depois do recreio uma segunda atividade xerocada, agora de matemática, é entregue aos alunos, com o mesmo procedimento de correção e entregue às crianças o para casa, que também é uma folha xerocada. Algumas crianças…

Apresentação do Plano de Aula - Aula 1 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de um trabalho 12 3.2 Apresentação do Plano de Aula - Aula 2 16 3.2.1 Análise da intervenção 17 3.2.2 Amostra de um trabalho 18 3.3 Apresentação do Plano de Aula - Aula 3 20 3.3.1 Análise da intervenção 21 3.3.2 Amostra de um trabalho 22 3.4 Apresentação do Plano de Aula - Aula 4 23 3.4.1 Análise da intervenção 24 3.4.2 Amostra de um trabalho 25 3.5 Apresentação do Plano de Aula -…

os saberes das crianças; 4. JUSTIFICATIVA De acordo com as observações realizadas na creche CMEI Abelhinha, percebemos que no período vespertino os alunos do maternal I não faziam nenhuma atividade pedagógica. As crianças apenas dormiam e ao acordarem, ficavam brincando entre si, até o momento de irem embora. A elaboração deste projeto “Pincelando o caminho”, de Artes Visuais tem a intenção de trabalhar (desenvolver) a arte presente no cotidiano das crianças uma…