Plano de aula

PROFESSOR ROGÉRIO FREIRE GRAÇA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PLANO DE AULA EGITO ANTIGO Conteúdo • Origem e formação da civilização egípcia; • A importância do rio Nilo para a economia e religião; • Diversificação da sociedade egípcia; • Formação do estado. Objetivo Geral Reconhecer aspectos formadores da civilização egípcia, diferenciando características econômicas e religiosas inseridas em uma sociedade diversificada. Objetivos específicos • Identificar os principais fatores que influenciaram na formação da civilização egípcia; • Reconhecer as origens da civilização; • Perfilhar as contribuições deixadas ao mundo moderno pelos egípcios; • Diferenciar as profissões existentes na sociedade egípcia; • Identificar a importância do Nilo na economia e o papel exercido pelo mesmo na Religião. Metodologia: • Aula expositiva. Recurso: • Imagens; • Quadro; • Livro; Referência CARDOSO, Oldimir Pontes. História Hoje. 1ª Ed. SP. Ática, 2006 UNIVERSIDADE TIRADENTES LICENCIATURA EM HISTÓRIA ALUNA: CAMILA DA SILVA PASSOS PROFESSOR ROGÉRIO FREIRE GRAÇA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PLANO DE AULA EGITO ANTIGO Conteúdo • Divisão política do estado egípcio; • Períodos dos impérios que dividirão o Egito antigo; • Escrita egípcia; • As escavações e pesquisas realizadas para a descoberta da civilização egípcia. . Objetivo Geral Relacionar as formas de dominação da civilização egípcias e as divisões geográficas do território,…

A partir da pesquisa realizada, no plano de ensino da disciplina de história, no primeiro ano do ensino médio, período diurno na instituição de ensino São José de Tapira-PR, no qual estava sendo trabalhado o conteúdo geral: Egito Antigo, por meio de um projeto objetivando o despertar do interesse dos alunos e promover um melhor aproveitamento de conteúdo. O projeto iniciou-se com aulas expositivas nas quais, foi apresentada a Linha do Tempo da História e a Linha do Tempo da história do…

MODELO DE PLANO DE AULA 1) IDENTIFICAÇÃO a –Aluna: Dayane Fitz Armstrong b-Faculdade: Uninter Educacional c- Disciplina: História d-Tutora: Catia Mara de Oliveira e- Horário da aula: 18:30 2) CONTEÚDO Egito Antigo 3) OBJETIVOS  Identificar os principais aspectos da sociedade egípcia antiga;  Ter uma melhor compreensão sobre os aspectos políticos, sociais e culturais;  Mostrar através de figuras os principais legados egípcios;  Fixar o conteúdo através de questões sobre o…

6D Turno: Tarde Nº períodos: 2 Horário: ____________ Plano de aula no. 3 e 4 Data: __________ Eixo temático e problematização: Reconhecer a formação da civilização egípcia, diferenciando características econômicas, classes sociais e seus papéis em uma sociedade diversificada. Objetivos: - Analisar a pirâmide social; - Identificar as classes sociais existentes no Egito Antigo; - Caracterizar cada classe; - Perceber a participação de cada classe para o…

GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Relatório do Estagio Supervisionado III Cleide Vilhalga Lopes Relatório de Estagio apresentado ao Curso de Licenciatura em Historia como parte das exigências da disciplina Estagio Supervisionado III. Dourados – MS Abril - 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: ESTAGIO…

GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Relatório do Estagio Supervisionado III Cleide Vilhalga Lopes Relatório de Estagio apresentado ao Curso de Licenciatura em Historia como parte das exigências da disciplina Estagio Supervisionado III. Dourados – MS Abril - 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: ESTAGIO…

Plano de Aula Duração: 2 a 4 aulas; Tema: Civilizações antigas; Objetivo: Analisar a importância do rio Nilo para a civilização egípcia na antiguidade; Atividade Ler o poema "Oração ao Nilo" sobre a prosperidade…

Pré-histórica, Mesopotâmia, Egito Antigo e Grécia, os quais foram indicados pelo professor através do cronograma histórico das aulas de História da Arte. Além do conteúdo passado nas aulas, foram realizadas pesquisas para desenvolvimento consistente desse relatório. Objetivo: Afixar e revisar a matéria para compreensão melhor dos alunos. Remeter os alunos a uma forma diferente de analisar o conteúdo das aulas já apresentadas. Avaliar capacidade e desenvoltura dos alunos ao criar um…

com rígidas formas disciplinadoras estudantis. Com o tempo esses colégios passaram a constituir campos de estudos autônomos, sendo que alguns deles ainda existem, e são renomados mundialmente, como os de Oxford, Cambridge e o deSorbonne, fundado em 1257 por Rogério de Sorbon, na França. A metodologia de ensino baseava-se na leitura de textos e na exposição de ideias feitas pelos professores. As aulas muitas vezes eram animadas quando os debates entre mestres e alunos eram travados em…

FENÍCIOS EM SALA DE AULA: REFLEXÃO CRÍTICA DAS ATIVIDADES RELACIONADAS À ESCRITA FENÍCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA *Isaias Holowate1 1 Acadêmico no curso de Licenciatura em Historia da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Email:isaiasholowate@gmail.com FENÍCIOS EM SALA DE AULA: REFLEXÃO CRÍTICA DAS ATIVIDADES RELACIONADAS À ESCRITA FENÍCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA *Isaias Holowate2 O presente estudo parte de uma análise da importância da escrita no desenvolvimento das civilizações,…