Plano De Aula Ciencias Para Series Iniciais

O PIBID E O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS E AS QUESTÕES AMBIENTAIS: A POLUIÇÃO DAS ÁGUAS E O IMPACTO AMBIENTAL NO RIO IPANEMA Marli Honorato da Silva Discente do Curso de Ciências Biológicas Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL Bolsista Pibid-UNEAL-AL/Apresentador Janaí da Conceição Silva Discente do Curso de Ciências Biológicas Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL Bolsista Pibid-UNEAL-AL/Coautor Maria Cledilma Ferreira da Silva Costa Universidade…

partir da unidade curricular de Projeto Integrador no curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Física do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. No primeiro semestre do curso foi sorteado um tema estruturador para cada grupo de acadêmicos. Sugeriu-se que a partir desse tema fosse feito um projeto onde estivesse presente a interdisciplinaridade entre as Ciências da Natureza. À partir do objetivo de divulgar que é possível…

observação da prática pedagógica de um professor com o objetivo de levantar um tema para fazer um projeto de pesquisa. A proposta da sexta Unidade de Aprendizagem é observar o professor regente, elaborar planos de aulas e atuar como regente em no mínimo oito horas aula nas séries iniciais do Ensino Fundamental. As partes que compõe este artigo são: Apresentação e organização do estágio na disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica; Descrição das atividades desenvolvidas na…

TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO CURRICULAR 5º série – 1º semestre/2014 ESTAGIO CURRICULAR – ENSINO FUNDAMENTAL I Especificações Gerais: ___________________________________________________________________________________ UNIDADE CONCEDENTE: E de outro lado, doravante denominada UNIDADE CONCEDENTE:_____________________ Razão Social: Endereço: - Nº Bairro: Telefone: Município:_ Estado: SP CEP:…

Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO Centro de Ciências Biológicas e da Saúde - CCBS Instituto de Biociências – IBIO Disciplina: Ensino de Geociências Professor: Aluna: PLANO DE AULA Tema: Tectônica de Placas Série: 6° ano Objetivos: 1. Visualizar o processo de movimentação de Placas Tectônicas; 2. Compreendê-lo a Teoria da Tectônica de Placas; 3. Destacar eventos ocorridos devido a movimentação de Placas Tectônicas. Motivação Inicial: Frase para estimular o…

para possibilitar o crescimento humano pela educação. Conforme afirma Barbosa (2002, p. 108) “(...) o que realmente fica na memória são aqueles momentos de aprendizado nos quais de certa forma o aprendiz toma conta de seu aprendizado, em que as aulas não são apenas expositivas, mas participativas”. Incentivar a criatividade, estimular a imaginação, aguçar a percepção não são objetivos da disciplina Arte, compreendem objetivos da educação, e diz respeito a toda e qualquer área…

Física II do Curso de Educação Física, da Área de Ciência Médicas e da Saúde do Centro Universitário do Alto Vale do Itajaí. Prof. Roberto Mafli RIO DO SUL NOVEMBRO 2012 TERMO DE APROVAÇÃO MARIANA BELING DE CARVALHO FUTSAL Relatório a ser apresentada a disciplina de Estágio de Educação Física I do Curso de Educação Física, da Área de Ciência Médica e da Saúde do Centro Universitário do Alto

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental) FICHA INDIVIDUAL Nome do Aluno: Vanessa Jane Langame R.A.: 5219101425 Telefone de Contato: (19) 9 8721-8646 Curso: Pedagogia Sem.: 5º Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. (Reuniões de Formação) 10 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 03 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA PRÓ-REITORIA DE ENSINO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOCENTE REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO TÍTULO I DOS DISPOSITIVOS LEGAIS Art. 1º - O presente regulamento está de acordo com a Lei n° 11.788, de 25 de setembro de 2008, que dispõe sobre o estágio dos estudantes de 2º e 3º graus e de acordo com Resolução CNE/CP nº 1/2006 que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação…

história e geografia na formação de professores para os anos iniciais do ensino fundamental e Educação Infantil. São Paulo 2015 INTRODUÇÃO A pesquisa tem por objetivo verificar a prática do ensino docente de professores das séries iniciais, formados nos cursos de pedagogia, com conteúdos específicos de História e Geografia escolar e o papel da formação inicial nessa prática. Nosso enfoque é a formação de professores das séries iniciais, enfatizando seu papel na educação básica…