Plano Dança

Vanzolini Curso de Especialização em Administração Industrial PLANO DE MARKETING ESCOLA DE DANÇAS “DANCE DAYS” GRUPO: DISCIPLINA: MARKETING PROFESSOR: ROBERTO LANG SUMÁRIO INTRODUÇÃO: História da Dança......................................................................Pag. 4 1. ANÁLISE DA SITUAÇÃO: A Escola de Danças Dance Days........................Pag. 9 1.1. Empresa 1.2. Objetivo 1.3. Missão…

TRABALHO DE MONTAGEM/EDIÇÃO I FINAL PROFA. DRA. CECÍLIA ANTAKLY DE MELLO pina ANÁLISE DA COREOGRAFIA ‘SAGRAÇÃO DA PRIMAVERA’. Felipe Dias Lemos Nº USP 854.40.82 CTR-ECA-US A dança expressionista de Pina Bausch é única ao retratar os sentimentos mais profundos do ser humano. “Eu não investigo como as pessoas se movem, mas sim o que as move” era a frase que estruturou a poética da pesquisa da coreógrafa alemã durante os anos que atuou…

DANÇA TRADICIONAL E SEUS ASPECTOS EFETIVOS E SOCIAS DANÇA NA ESCOLA: ASPECTOS POLÍTICOS E PEDAGOGICOS Introdução: Nessa escola, a dança tem como principais características a identificação da estrutura corporal, a descoberta da formação da imagem corporal. Coordenadores e professores aqui acreditam que a dança deveria integrar os currículos escolares desde a pré-escola até a Universidade, tanto na rede municipal, quanto as particulares, assim como na arte, a dança expressa seus…

JOGOS PLANO DE AULA Dados de identificação Escola: Colégio dos Bombeiros CBMCE Série:6º ano Fundamental Local: Quadra Tempo de aula: 35 min Professor(a): André Luiz Mello da Silva Unidade de Ensino Conteúdo da aula: Jogos Cooperativos Tema transversal: Jogos Objetivos Trabalhar o raciocínio rápido; Desenvolver…

PLANO DE AÇÃO ALUNO: Diana Alves de Lima Workshop de Dança TUTORA: JARDILENE GUALBERTO PEREIRA FÔLHA PLANO DE AÇÃO Workshop de Dança de Rua O que? | * Um Workshop, com o Dançarino e Coreógrafo Robson Lima (Cia de Dança Resistência Ativa de Anápolis- GO), direcionado aos alunos da Associação Cultural de Dança Sombras do Hip Hop. | Quando? | * Dia 15/06/2013 * Das 14h às 18h | Por Que? | * A temática foi escolhida devido a necessidade de incentivos para…

PLANO DE ENSINO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe Curso: Educação Física Professora: Minéia Mafioleti e-mail: mihmft@hotmail.com Período/ Fase: 2ª fase Semestre: 1° Ano: 2011 Disciplina: Metodologia da Dança Carga Horária: 45 h/a 2. EMENTA História da dança da pré-história ao pós-moderno. Movimento- resgatar no ser Humano todas as possibilidades de se movimentar

EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO DE ENSINO (2013) 1. Dados de Identificação Modalidade da Matéria: Educação Física Nome da Disciplina: Dança Carga Horária Total: 84h Carga Horária Teórica: 30h Carga horária Prática: 54h Período de Aplicação: 2º ano do Ensino Fundamental I Professores Responsáveis: 1. Justificativa: Este plano de ensino é relevante pois, visa mostrar que através da dança é possível expressar emoções, sentimentos e trabalhar em grupo. Além disso, a dança…

PLANO DE AÇÃO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO 1. IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Marlene Vilarinho Albuquerque Endereço: Rua Nemésio de Lima, 851, Vila Cristina, Amambai-MS. Telefone: 3481-5472 Etapas/Modalidades de Ensino: Ensino Fundamental de 1º ao 5º Ano Direção: Fernando Maciel dos Santos Professora Comunitária: Miliana Alves dos Santos Maurício Ano: 2011 2. FILOSOFIA DA ESCOLA Construir uma escola democrática capaz de concretizar seus objetivos desenvolvendo uma metodologia de…

PLANO DE NEGÓCIO - pág.1/5 PLANO DE NEGÓCIO Dançando com estilo Marcos Batista Candido (marcos_batistinha@hotmail.com) Informações - Sócios Foto dos Sócios Informações do Sócio - Presidente Sócio Presidente: Marcos Batista Candido.Formado em dança pela academia Tchê Menina.Com conhecimento em danças de salão. Informações do Sócio - Desenvolvimento e Pesquisa Informações do Sócio - Comercial Informações do Sócio - Administrativo / Financeiro Identificação da Empresa - Sumário…

No caso desse projeto, um projeto de dança do CUCA (Centro Urbano de Cultura e Arte), o objetivo além de dá expressão a esses jovens, é de tirá-los das ruas, onde poderiam ter contato com a criminalidade. Tal objetivo se torna claro, inclusive, nos discursos dos adolescentes entrevistados. “Na verdade, eu conheci... tem um amigo meu que ele antes, ele roubava, e ele parou com isso à medida que ele foi conhecendo o mundo da dança, então, na verdade a dança, ela salva pessoas, ela…